這次上課的同學，有很強的學習慾望，可能因為報名時是在疫情最嚴重的時候，有著「我一定要學會」的氣魄，上傳的比例非常高，而且作品普遍水準很好！

為了協助各位更上一層樓，我們挑出幾張「常見還能改進的細節」跟大家分享，也才能理解得獎的林泓辰‎醫師、黃振僑‎醫師，他們的作品有多難得！

一起看看！

常見還能改進的細節

圖中的 Z-Value 與 p-Value，在第二次自己處理數據時容易忘記。要記得，整套圖都要有一致的風格喔。

最下方的說明，沒有改成更直接，說明臨床意義的方向。

表格最上方少了一條橫線。最右欄，to 的左邊距離有點遠。Table 3 字樣記得有空格，作粗體。後面接個 table 主題說明也不錯，說明就不用粗體了。

使用了藍色，導致有藍色跟黑色兩個在爭奪讀者注意力，而且沒有明顯的主從。Z 與 p 欄位記得去掉。

使用了藍色與紅色，較為衝突，建議一個顏色即可。橫線偏多，少了些簡潔感。

同學嘗試拼成一頁，呈現在 Word 檔案裡的樣子。不過，標題的說明部分不需要作粗體，(a)(b) 階層處則用了太大的字，搶走大標題的風采。

表格本身設計的不錯，可惜標題列的 SMD 處作了三行，改成兩行比較好。最上面的說明沒作粗體很好，不過如果第二行的 a 能與上面的 S 切齊更棒！

建議說明的第二行 t 能與第一行的 S 切齊。Table 3 作粗體更顯著。標題列的 SMD 與 95% CI 建議左右置中對齊。

標題第二行的 a 建議與第一行的 S 對齊。最下方的 -.583 少了 0，與其他的顯示方式不同。

是不是經過說明，就能理解，其實做圖表時，能出錯的細節很多呢？我們來看看出錯最少的兩位得獎者的作品！

林泓辰醫師

林泓辰醫師的作品，在各方面都處理得不錯，各種細節都有顧慮到。

第二次輸入數據做圖，也記得將欄位控制得跟第一次一樣。下方的英文與說明也記得處理。

原廠漏斗圖，沒有問題。

表格畫得很好，分組、顏色、排版等細節都跟範例很類似。是套可以直接投稿的圖片。

恭喜林泓辰醫師！

黃振僑醫師

黃振僑醫師的作品，完成度很高，如果您有興趣的話，可以注意這兩張圖的文字控制，大小差別不大，因為 b 圖分 subgroup，文字較多，這就必須調整各種間距，讓 a 圖的文字看來不那麼大，才能有這樣的一致效果。

第二次出圖，一樣很穩定。

原廠漏斗圖，沒問題！

表格處理得很棒！該有的線、顏色、對齊都有，可惜最下面的數字，-20141，應該為 -2.141，這個錯誤雖然明顯，但算是 minor mistake，因為小數點跟 0 的鍵盤位置，在數字鍵上就在隔壁，而且從前後語意，可以知道 -20141 是不可能的。這種情況 reviewer 通常不會給予紅牌出場，而是會告知，請作者修改。

完成度很高的作品，恭喜黃振僑醫師！

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