Original article x 73
原創論文連續三個月維持在 60 篇以上， 11 月（60 篇）、12 月（64 篇）平均每天至少都有兩位學員發表！
2026 / 2 / 4
2026 / 2 / 3
問：期刊邀請擔任 reviewer，請問我該考慮什麼？
答：（蔡依橙）
這個事情很個人化，一般考慮的是：對你的實質幫助、名、利。
實質幫助
對初學者來說，擔任 reviewer 最大的好處，是你開始會懂得從反方向思考事情。
因為學術起步者看到的都是 author 角度，多辛苦、多努力、多棒的想法。但 reviewer 不是這樣看事情的，他們只回答一個問題：這篇我要不要給過。
Reviewer 看稿件，只朝著最後分類去走，也就是：
- 很棒，小修給過。
- 你大改後我再考慮。
- 這篇不行，退稿吧。
而且越來越多的 reviewer 為了減少之後的負擔，甚至不太給「2. 你大改後我再考慮」。就剩下「給過」跟「退稿」兩個選項。
所以，當過 reviewer 的人，日後準備自己稿件時，會大幅度地減少「一看就知道會被退稿」的錯誤，努力長得像「給過」那類的稿件。
這點我覺得對於有心學術起步的人，是最值得的。
2026 / 1 / 29
有了發表後，Springer Nature 寫信來問，要不要當 Reviewing Editor，建議答應嗎？
問：校長好，有了發表之後，Springer Nature 寫信來問我，要不要當 Reviewing Editor，規範如附檔，你建議我答應嗎？
答：（蔡依橙）
我看了同學傳給我的 PDF，裡面提到擔任 Springer Nature 的 Reviewing Editor 的權利義務，我幫忙整理一下：
責任（Responsibilities）
- 撰寫具品質的同儕審查報告，每月一篇。
- 需及時回覆審稿邀請，可因專長不符或時間因素婉拒。
- 維持審稿的專業性、準時性與學術誠信。
- 完成 Springer Nature 提供的 peer review 訓練課程。
好處（Benefits）
- 具名列為 Springer Nature 的 Reviewing Editor，作為正式學術服務紀錄。
- 免費使用部分 Nature Masterclasses 與專屬訓練資源。
- 可申請資深編輯對審稿內容的個別化回饋。
- 加入 Reviewer Community 與 Research Communities，提升學術能見度與人脈。
我認為這是目前全世界大缺審閱者時，Springer Nature 的應對策略，雖然叫做 Reviewing Editor，但實際上就是 Reviewer 而已。只是給個更高階的名字，好聽些。
2026 / 1 / 28
從寫作到回覆意見，每個步驟都對應課堂的教學，成功登上國際期刊。
作者：柳營奇美醫院 藥劑部 翁騰崧 藥師
相關文章：[快訊] 翁騰崧藥師團隊，關於乳癌標靶新藥 T-DXd 在不同 HER2 表現程度下的療效與安全性之統合分析，獲 Journal of Chemotherapy 刊登！
關於這篇 T-DXd 的統合分析文章，起初只是我的個人疑問：既然傳統標靶藥物在特定族群的療效已相當不錯，那麼新一代的複合體藥物（ADCs），是否不論表現高低都能同樣優異且安全？
帶著這個問題，我最初搜尋的是較早期的藥物，卻很快在 PubMed 碰壁。幸好搜尋過程中，我發現 T-DXd 似乎更有深入分析的潛力。我開始評估可行性，並與 AI 討論，逐漸確認這個題目很有發表機會，便決定按照新思惟的課堂所學的模式正式動筆。
2026 / 1 / 23
統合分析在非醫療領域的研究也非常適合
作者：名間國中 輔導處 曾琮諭 老師
我參加了在台中舉辦的《統合分析工作坊》。以前對系統性回顧與統合分析（Meta-analysis）的印象總停留在理論層面，覺得它就是把一堆研究湊在一起強化證據力，但對於具體要怎麼動手做、會遇到什麼坑，其實心裡很虛。這場實作導向的課程，剛好填補了我這塊空白，幫我的學術研究路打下更穩的基礎。
2026 / 1 / 23
世界上竟然有這麼好的服務？簡直讓人想一試成主顧。
作者：臺中榮總 核醫 龔瑞英 醫事放射師
松本大洋在《乒乓》中寫道：「有天賦的人，打不贏努力的人；努力的人，打不贏有天賦又努力的人；有天賦又努力的人，打不贏比他更有天賦又努力的人。」
現實確實如此，身邊永遠有更厲害的人。但我選擇誠實面對自己：我沒有天賦，所以盡力當個努力的人，只要對得起自己就好。我的目標是像《三月的獅子》裡的島田八段，「樸實地累積實力，長成一棵能承受風雨的堅固大樹」。這是我面對生活與工作的態度。