方向與可行性
要確定知道什麼是可行的，了解後續可能進度，口述告知該如何去做，由學生花時間去完成。如果指揮學生撞到死巷子，對彼此都是煎熬。
細節你要會，但不要幫他做。
你要會，是因為遇到困難細節時，才能畫龍點睛的幫忙一下。不要幫他做，是因為都做好了，花時間的是還是你，學生一樣沒學到。
2024 / 4 / 25
標籤彙整：論文課程
2023 / 1 / 12
比較過市面上的論文課程，新思惟的統合分析可近性最佳！
作者：成大醫院 教學中心 陳宗禧 醫師
擔心自己找錯題目浪費時間，所以先找新思惟確認方向。
我之所以會想寫統合分析，是因為聽說統合分析對於想做研究但缺乏臨床病例的人來說，是比較容易入門的。
自行研讀一些統合分析的論文，想要學習論文撰寫的格式以及內容，卻發現每位作者的習慣都不同，很難建立一個模板去撰寫；另外，研究的主題也是令我頭痛的部分，因為不知道目前主流的研究主題為何，也擔心找到的題目會很難發揮。
經過搜尋，我發現新思惟的課程相對於其他醫學論文教學課程來說，可近性更佳，因此考慮後我毅然決然地報名新思惟的《統合分析工作坊》。