方向與可行性
要確定知道什麼是可行的，了解後續可能進度，口述告知該如何去做，由學生花時間去完成。如果指揮學生撞到死巷子，對彼此都是煎熬。
細節你要會，但不要幫他做。
你要會，是因為遇到困難細節時，才能畫龍點睛的幫忙一下。不要幫他做，是因為都做好了，花時間的是還是你，學生一樣沒學到。
2024 / 4 / 25
標籤彙整：臨床研究
2023 / 9 / 11
問：為什麼 PGY 寫出論文這麼難？
問：校長好，我自己問了一下學長姐，發現 PGY 就算立志想要在應徵之前生出論文，最後失敗的比例其實不低，而且原因五花八門，當然有人成功，也有人不只成功發表，甚至還連發。請問，為什麼會有那麼大的差異？到底 PGY 寫論文，困難在哪裡？
答：（蔡依橙）
這件事情是個多重因素，如果能夠把每一項因素都處理好，應該是蠻有機會發表的。
以下的分析，是來自於許多醫學生或 PGY 時期就來上課的校友，以及詢問我們許多合作的老師，指導過數百名學生，所整理出來的結論。
2023 / 5 / 8
問：發現前人的研究有錯，應該指正嗎？
問：校長好，我正在寫自己的臨床研究，回顧文獻寫 discussion 的過程中，我發現前面有一篇重要的研究，作者在數據處理上應該是出錯了，導致方向相反，結論也不對。我可以寫 letter to the editor 去反應嗎？我寫作自己的文章時，可以在 discussion 說明他們的錯誤，以及我們研究對數字處理的正確性嗎？
問：校長好，我做統合分析時，找到一篇幾年前其他團隊做的統合，但仔細分析原始文獻，發現他們數值抄錯了，而且計算上也有很多錯誤，我這篇 updated meta-analysis 需要在 discussion 處說明之前統合的錯誤，然後提到我們這篇把錯誤都更正了嗎？
答：（蔡依橙）
這兩個同學的問題都很類似，就是在仔細處理文獻的過程中，發現前人的文章有錯，而我們該怎麼反應或投書。
2022 / 12 / 22
臨床如此繁忙，新思惟帶我們從中找到做研究的訣竅。
作者：台中榮總 婦女醫學部 牛思云 醫師
這是我第一次參加新思惟的課程，近來受訓醫院的研究風氣盛行，目標不再只是追求病人數量，還積極鼓勵大家發表論文，去國外參加研討會，並有新的產出。
婦產科常需要在醫院值班，其實待在醫院的時間不少，但經常有突發的事情，導致時間變得零碎。常覺得自己並不是沒有時間，只是進入狀況太慢，可能是對自己研究的目標和架構不夠清楚，而無法有效的利用時間。
2022 / 7 / 21
問：我剛開始當 PGY，想要學術起步的話，應該選擇臨床論文還是統合分析呢？
答：（蔡依橙）
這個很看你的微環境，你能夠取得什麼資源。
如果你有不錯的老師，老師有現成的資料，你只需要跑統計跟寫論文，那我建議你從臨床論文開始。
- 醫學論文與寫作工作坊（內科系）
- 臨床研究與發表工作坊（外科系）
如果你沒有頭緒，也不知道要找誰，我建議你可以先想一下自己想去什麼科，然後到以下三個課程的「傑出榮耀」區，看看有那些確定有發表的老師跟校友可以「靠行」，然後去上一樣的課程。
2022 / 7 / 7
基層小主管做研究，以績效經營為導向。
作者：安南醫院 精神科 張俊鴻 醫師
相關文章：[快訊] 張俊鴻醫師團隊，關於重複經顱磁刺激治療甲基安非他命使用疾患之統合分析，獲 Frontiers in Psychiatry 刊登！
藉這個機會回顧陽春主治醫師與血汗小主管研究的異同，再次感謝林院長與蘇副院長支持身心科與憂鬱症中心。