標籤彙整:PubMed

Meta-analysis_20200705_1281
2020 / 8 / 31

2020 / 11 / 7(六)活動內容

 

統合分析工作坊

Systematic review and meta-analysis workshop

 

2020 年 11 月 7 日(六)9:00a – 4:30p

台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

 

 

banner-01

 

 

【特別公告】好評加開 11 月班,2020 年最後一場加開班。

 

 

一天學會統合分析,以發表 SCI 論文為導向,初學者也能畫出投稿等級的圖表!年底,為自己拚一下,替明年論文大噴發先卡位。

 

無資源、沒經費、零基礎也不怕,正因為 meta-analysis 論文容易寫、容易發,不需要 IRB,還免收案,搜尋資料庫的大數據不求人,用自己的電腦,就能順利發表論文,非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者!

 

無論你是想從 0 到 1 的完全新手,或是想提高論文量產的資深老手,現在正是把握 meta-analysis 的好時機!這堂課,將帶你深入了解論文產出的必經過程,手把手教你統計製圖,協助你將寫作、發表效率最大化。

 

新思惟推出的研究課程,一路走來協助許多校友突破寫作困境,邁入學術起飛,至今累計發表 SCI 已經超過 1800 篇!今年,更有校友在住院醫師階段,課後已產出 4 篇 IF > 5 的 meta-analysis 論文。

 

用一天的時間,最大化寫作與發表效率。現在投資自己,將來登上 PubMed 有你!

 

 

 

寫論文,當然要走最短路徑!

 

 

20200523_feedback00001

 

20200523_feedback00002

 

 

看 meta-analysis 的論文,想學著寫,卻不知道重點在哪裡?一篇 meta-analysis,最重要的數值是哪些,內行人在意什麼,怎麼算出這些數據?搜尋文獻時,如何最有效率,完成以發表為導向的評估?如果能在自己的電腦,畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了!

 

新思惟,知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊,讓你的能力拼圖,加上重要的一大塊!

 

 

時間:2020 年 11 月 7 日(六)9:00a – 4:30p

地點:台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

 

 

線上報名

 

閱讀更多 »

01_innovarad_20200705_22_Meta-analysis_20200705_0234
2020 / 7 / 9

可以不跑 IRB,對寫作的專注度,有極大幫助。

 

作者:匿名

 

 

01_innovarad_20200705_22_Meta-analysis_20200705_0234

 

 

運用課程所學,巡過文章,才能放心投稿。

 

這是第二次上新思惟國際的課程,也距離第一次參加已經三年了。在住院醫師階段,時間真的很有限,有太多的臨床工作需要學習以及熟悉,但也因為參加過《臨床研究與發表工作坊》,最近也有寫出一篇文章投稿,當初上課的內容猶言在耳,印象深刻,要修改圖表的時候,都會想起蔡校長的專業分析,該怎麼樣編排圖片或是針對細節做處理,都是讓審稿者更願意接受文章的方式。

 

這次參加的理由最吸引我的莫過於「不用 IRB,在家都能寫出好文章」的標語。之前在申請院內研究計畫的時候,IRB 的繁瑣令人卻步,雖然很多主治醫師都說,「寫過就會了」,但我還是覺得行政流程很麻煩。最後當然還是有完全搞清楚要如何申請 IRB,但假如不需要跑這些過程,就能更專注在寫文章上面,似乎更吸引人!

 

閱讀更多 »

01_innovarad_WCChia_Meta-analysis_20200523_1223
2020 / 5 / 28

課後運用所學,當晚立刻跑出自己論文的統計圖!

 

作者:賈文君 醫師

 

 

01_innovarad_WCChia_Meta-analysis_20200523_1223

 

 

指導老師鼓勵我來新思惟學 meta-analysis

 

身為 gap year 畢業生,既不屬於畢業的學校、也不屬於未來的醫院,能找到老師願意帶我寫 paper 真是非常感恩的事!本來想說從個 case report 開始寫就好,沒想到老師一開口就說我們來寫 systematic review 跟 meta-analysis 吧!當下我還真嚇傻了,「您說的是那個證據等級最高的論文類型嗎?」雖然老師寫過的 meta-analysis 比我看過的 meta-analysis 還要多,但還是不斷的懷疑自己,真的有可能完成嗎?

 

實際寫了兩個月(非常慢)問題越積越多,從怎麼訂 PICO、到怎麼整理 Table 1、extract data,隨著撞牆範圍逐漸擴大,越來越超出我理解能力範圍,靠著 Google 跟簡體中文網站 也越來越無法解答我的問題,一直很擔心是不是投資的時間要變一場空。還好老師也用 CMA,老師還鼓勵我來上新思惟,只要把信用卡準備好,剩下就沒有什麼好猶豫的了!不如就把新思惟當成我的浮木吧!

 

閱讀更多 »

01_medicina_WengTS_01
2020 / 2 / 17

[快訊] 翁騰崧藥師團隊,關於瑞貝塔治療流感,是否優於其他同類藥劑的統合分析,獲 Medicina-Lithuania 刊登!

 

 

01_medicina_WengTS_01

 

 

文章介紹

 

流行性感冒,是公共衛生上很重要的議題,除了症狀與支持治療外,neuraminidase inhibitor (NAI) 類藥物,是最常見的抗病毒藥,能抑制複製後的病毒,從細胞中釋出,從而達到疾病控制的效果。

 

目前有四種 NAI 藥物在市面上,包括 oseltamivir 克流感(口服)、zanamivir 瑞樂沙(吸入)、peramivir 瑞貝塔(注射)、laninamivir(臺灣未上市 INAVIR 吸入),其中只有瑞貝塔為靜脈注射劑型。由於靜脈注射劑型,一般被認為較為直接、速度快、效果好,本研究預計回顧過去文獻,並以統合分析探討,瑞貝塔是否真的比較有效,是否擁有跟其他抗流感藥一樣的安全性。

 

收入 12 篇文章共 2681 位患者後,發現瑞貝塔比起其他 NAI 類藥物,的確比較快產生效果,平均快了 11.214 小時!相關的副作用與嚴重副作用沒有差異,而且瑞貝塔若跟其他藥物一一對比,其效果的確都比較好。

 

整體來說,靜脈注射的瑞貝塔,在安全性上與其他 NAI 藥物類似,但效果更好,作用更快。

 

這是個蠻有意思的研究,尤其在冠狀病毒疫情的今天,大家也順道認識了流感的威力,進一步釐清流感治療藥物的差異,也有助於第一線臨床醫師作決策。

 

 

恭喜翁藥師!

 

閱讀更多 »

01_innovarad_Meta-analysis_20191019_35_0281
2019 / 10 / 24

新思惟,協助快速搞懂統合分析。

 

作者:匿名

 

 

01_innovarad_Meta-analysis_20191019_35_0281

 

 

我從幾年前就一直在關注新思惟,在蔡校長提供住院醫師問答的「問校長」系列,更是在我剛進醫院頭幾年的迷茫時光中,通篇讀過。

 

這陣子,師長們開始要求住院醫師們寫論文,醫院裡更開設了大大小小的研究工作坊、論文寫作坊。然而上過一些課程,翻過 PubMed 上的論文,對於如何起筆還是一頭霧水。這時候,我看到了新思惟網頁上學長姐們的課程心得,想著希望自己上完課後,也能有一番突飛猛進的大改變。因此牙一咬,便報名了!

 

 

這次課程,是一場武林祕笈的快速傳授。

 

最令我驚豔的是曾秉濤醫師的「拆解論文架構」,課堂中直接清楚明白的點明 introduction、discussion 等,每一段該怎麼寫,甚至連評估品質的工具軟體,都直接大方提供。包括該收錄幾篇文章的 CP 值最高、什麼是最重要的重要:三大元素 PhD 等,曾醫師都在短時間內,以非常簡明且活潑的語調清楚闡釋。

 

再到張凱閔醫師的「專有名詞介紹」,張醫師同樣用非常短的時間,把那些我之前都傻傻分不清楚的專有名詞解釋清楚,甚至還有表格整理歸納。幾十分鐘後,那些之前怎麼看、怎麼相像的專有名詞,頓時變得鮮明起來,不再像是水中浮月,看得到撈不著。

 

閱讀更多 »

00_FB_20190811_radar
2019 / 8 / 12

2019 / 8 / 11(日)滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

00_20190811_radar

 

 

匿名問卷統計,所有學員給籌備團隊的滿意度,全部分數皆高於 4.62 分,最高達 4.85 分,非常感謝大家給我們的支持與肯定。

 

根據統計,本次學員組成如下:

 

  • 主治醫師佔 46%,住院醫師佔 17%,診所醫師佔 2%。日本醫療廠商數據分析師、跨國製藥公司經理、國立研究機構助理研究員、醫療資訊所研究生、醫工所研究生、護理學校講師、藥劑師、護理師等,合計 35%。
  • 老朋友佔 54%,新朋友佔 46%,跟過往梯次相似,可見新思惟高品質的課程,深受老朋友肯定之餘,也持續吸引新朋友一同來更上層樓。
  • 參加學員中,有 53% 尚未有 PubMed 第一或通訊作者文章。來上課的人多為研究新手,且對 meta-analysis 仍然相當陌生。

 

講師們都曾是研究新手,經歷過從 0 到 1 的過程。

 

但現在,我們已經度過了摸索期,整合過往經驗,將 meta-analysis 的論文一一拆解,從規劃、架構、專有名詞,到圖表優化,搭配互動實作,實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables!

 

希望讓你實際體驗,其實 meta-analysis 並不難。

 

感謝大家的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!

 

以下是參加者的手寫回饋,每一份鼓勵,都是讓我們前進的動力;每一條建議,也將出現在我們的檢討會議,繼續努力!

 

謝謝!

 

 

最新活動

 

閱讀更多 »