作者：馬偕紀念醫院麻醉部盧冠宇醫師

遲來的勇氣，迎接統合分析的挑戰。

其實看上這堂課已經超過一年了，這次終於鼓起勇氣報名。

當上住院醫師後，身邊的同儕陸續有學術論文的發表，但是自己在學生時期沒有找老師開始做研究，外加上臨床業務的忙碌，就導致自己在學術領域尚無任何成就。

其實，我很早就知道統合分析（Meta-analysis）。相較於真的在實驗室做動物實驗、細胞染色等的 wet lab，統合分析是一個，可以用一台電腦就完成的研究方法，我也覺得這樣的研究方法，蠻適合我的生活節奏！

後續，有陸續參加各單位舉辦的統合分析相關課程。然而，每當參加完一次課程，雖然會感覺得自己好像有一點寫作的動力，但在正式開始研究時，總會發現每個細節都需要大量的專業知識。

老師課堂講解得很詳細沒錯，但是就會覺得，這麼細緻的步驟，對於一個初學者而言很困難。在沒有師長可以即時詢問的狀況下，每一次都是不了了之，研究沉沒在電腦資料夾裡，連打開的勇氣都沒有。

終於行動，打破內心的藉口。

過去一年，我總以「學費很高」或「沒有合適的電腦設備（Windows 系統）」為藉口，告訴自己等我未來有合適的電腦再來上課。

直到近期面臨醫院的升等需求，且身邊有已經發表過統合分析的學長願意帶我，有了可以寫作的題目。這些內外條件讓我下定決心，直接購買一台新的電腦，並報名此次的《統合分析工作坊》，希望讓可以學習到，從頭到尾完整撰寫一篇統合分析文章的方法。

上課當天，很早就到上課地點，對於期待已久的課程，內心是相當興奮的，對於每一堂課的內容，都希望能夠好好牢記在講義上，但有時在專心聽講的過程中，來不及寫筆記，有些遺憾。

在互動實作的課程中，講義中每一步的操作，都寫得相當詳盡，對於可能會遇到的小問題，都講得相當到位，真的對初學者很友善。就像在講義中有寫到：這些小細節就是來上課的精華。

我認為對於一個初學者而言，要完成一整篇的論文，最簡單的方式就是從模仿開始。雖然閱讀發表過的文章可以提供寫作和敘事上的參考，但是在統計軟體、作圖的過程，就無法從論文中模仿而得，再次讚揚老師們對於初學者的貼心。

學了好的方法，而且手邊有可做的題目，勉勵自己要在接下來三個月內，完成現有的題目，讓自己在學術成就上能添加一筆。

我相信雖然在學術條路上已經開始前進，但是這條路上，還有許多挑戰在等我去克服。

然而，新思惟貼心地提供了後續的 Office Hour 時段，讓像我這樣的初學者，未來在寫作過程中仍有老師可以諮詢，讓我對於未知的挑戰不再這麼害怕。就像老師在課堂中提到，「每天都告訴自己要完成一點進度，很快就會離完稿不遠了！」

再次感謝新思惟團隊！