這次上課，有同學提到，我們能夠為了教學而去打造一篇指定論文，真的幫助很大。因為裡頭所使用的工具，都是初學者能接觸到而且能夠理解的，上課的規劃以及互動實作的內容也確保同學們能夠學到一套初學者確定能起步的方式。
在中午的兩三個小時，能夠親手把 SCI 文章內的圖表「全部」做出來，而且理解裏頭的概念，這種教學功力真是非常深厚。
同學的觀察很細微，細問之下才發現，其實他花了不少時間到處進修，也嘗試過自己起步，但到目前為止都沒有成功。這次終於把發表所需要的整套圖表全部弄懂，自己都覺得很有成就感。
以下，我們來看看同學們上課當天的作品中，一些我們還想進一步建議的細節，以及兩位得獎同學的傑出套圖。