作者：台北市立聯合醫院 仁愛院區 眼科 莊宇勛 醫師

我是台北市立聯合醫院仁愛院區眼科第一年住院醫師，在臨床和研究上都是初學者，這次很高興有機會參加 meta-analysis 工作坊，能在摸索的前半段就有良師導引，學到很多心法和技巧。

跑統計前應該要注意的，新思惟都幫你想好了。

做 meta-analysis 的研究，選題目很重要，還是要選自己熟悉的主題，否則就算做出自己無法解釋的數據，也是枉然。選定好題目後，就要進行文獻收集。依照年份、作者、論文單位等，將符合需求的論文收集整理後，接下來要面對的，就是統計了。

基本的統計知識還是需要稍微瞭解，例如說標準差、標準誤等，但在這裡學到的，沒有複雜的理論，只有實際應用的重要概念。另外，在跑統計時，也會有一些小陷阱，講師在課程上都會特別整理，例如，單位是否統一、收錄的文章樣本數，甚至連要使用類別變項還是連續變項，也都有重點提示。

搜尋文獻的考量，新思惟都整理好了。

做 meta-analysis 也不能偷懶，例如，該去連絡原作者就要去聯絡，不要怕被拒絕、被勒索等，該收錄的文章就要收錄，不要因為語言不同、資料不完全等藉口就任意消除論文，也別想只用一個資料庫就想搜完所有的資訊，除了 PubMed 以外，有更多資料庫是要費心去搜尋。最後，分析的文獻至少要三篇，別想一步登天偷懶。

講師們也完整揭露了研究的辛苦，相信做任何研究，都不會是一條輕鬆的路。但幸好有講師們的提醒，讓我們可以輕鬆避開一些陷阱，這條路，已經比之前平坦了不少。

跟著手冊走，就能畫出自己的統計圖表。

實作課程更是讓我們身歷其境，了解到做研究會遇到什麼樣巨大的障礙，任何的小錯都可能造成失敗，不禁慶幸還好有課程引導，不然自己還真不知道，要怎麼摸索這些知識。

跟著手冊上詼諧的指引，一步一步往前，讓實作過程不再枯燥乏味，最後，竟然在時間內，完成指定的幾張圖表。

後來蔡校長針對學員的圖表反饋，也是收穫良多，雖然對初學者的我，是先求有圖表就好，但加上許多小細節，就能增加論文被 accept 的機會。對於哪些字型適合在論文上出現，哪些不行，蔡校長給了很明確的答案。圖表中的文字、數字位置，也是非常講究，充分展現寫論文的職人精神。另外也感謝蔡校長提供的圖表範本，這下子，就可以立刻拿來做報告了。

繁忙的臨床醫師，最需要這些好工具。

在這個 EBM 的時代，利用 PubMed 等搜尋引擎，查出有用的資料來準備報告，已經是寫論文必備技能。身為住院醫師的我，深深感受到，好的搜尋技巧會讓人事半功倍，不好的搜尋技巧不僅累死人，還做不出好報告。

很感謝曾醫師傾囊相授使用搜尋引擎的方法，對自己非常有幫助的是，將主題分成冷熱兩種，利用不同的技巧來協助自己完成任務，也認識到 JANE 這個期刊搜尋工具，相信未來可以成為實用的新法寶。

整個課程，學到許多實用的技巧，也消除了很多對統合分析的恐懼，重要的是，見到這群寫論文的能手，看到他們對於寫論文的專業，以及把事情做到最好的精神，任何一個被 accept 的機會都不放過，在臨床業務繁忙的現今，真的是有非常大的幫助。

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