所有同學，在統合分析領域都是入門，早上進到教室時，都對於「我真的能畫出 SCI 等級的統合分析圖表嗎」感到半信半疑。

隨著互動實作時間開始，兩個半小時，所有同學都在自己的電腦上，看到了自己畫出來的 forest plot 以及 funnel plot，的確是很令自己感動的過程。

以下，我們就同學已經做得很好的圖片，再給些進一步的建議，然後一起來欣賞得獎的王志豪醫師與張中杰牙醫師的作品！

那些還能改進的細節

由於欄位間距偏大，導致文字較小，建議可以縮小些，讓文字大些回來。個別 study 與 summary 所使用的是方形表示，也是一種做法，不過範例使用的菱形作 summary 更有整體延伸感，也是不錯的選擇。下方的英式英文，沒改為美式英文。如果想要使用英式英文的話，就必須整篇文章從標題到結論都統一才好。

圖示區沒有使用灰階作層次，有些可惜。另外，目前的黑色方塊太大，視覺上有壓迫感。

這張我們刻意抓連續兩張對比，要給各位看的是，方塊大小的差異，可以發現到，在上圖中的方塊偏大，但分組後，下圖則偏小，建議如果是套圖的話，要盡量將視覺風格做到一致，雖然這並不容易。

小秘訣是，在做第二張圖時，將第一張圖打開做對照，會容易得多。

表格的橫線太粗了些，甚至粗過文字筆畫，變成是視覺的重心。表格的第一條橫線沒畫到，建議補上。標題的第二行要做縮排，與第一行切齊，讓 Table 3 字樣能凸顯出來。Table 3 也請做粗體，更明顯。

同學很用心的塗了顏色，不過這些顏色的分布，是與內容無關的設計，例如白色與淺藍的底色，並沒有特別的規則，數字對齊也還有進步空間，左邊的深色底則阻斷的橫向的閱讀。

我能理解，同學們很想根據過去看到的教科書或漂亮的美編做點變化，希望讓 reviewer 青睞，不過，在實際的審閱過程中，如課程範例中的極簡設計，才是真正學術界想看的東西，這些重設計，會花掉我們的時間，但給予 reviewer 可能是負面的觀感。

極簡、風格齊一、設計與內容和視覺引導一致，才是我們在準備稿件時的重要準則。我們都曾經是初學者，也希望把這些辛苦的領悟，與同學們分享，讓大家少走冤枉路。

以下是得獎同學的作品，一起來看看。

王志豪醫師

王志豪醫師的作品，第一組分析，做得不錯，稍稍可惜的，是 study 方塊的大小差異稍微明顯了些，文字大小的差異也是，日後可以朝這部分練習看看。除此之外，圖示區的灰階、英式英文修改、行距調整，都處理得不錯。

第二次分析，這次圖示方塊的大小，就顯得較為一致，欄位處理以及灰階處理都依然保持水準，很棒。

原廠漏斗圖，沒有問題。

表格處理得很好，在範例的基礎上，再加上一點點的底色，因為多加的設計，有符合層次、分類與階層，符合原則，沒有問題。

整體來說，是完成度很高，小幅調整後就能投稿的狀態。

恭喜王醫師！

張中杰牙醫師

張中杰醫師的作品，第一次分析，可以觀察他的文字跟圖示大小控制，較為穩定，兩張圖風格更為近似，很不錯。

第二次分析，右方的圖示區一樣控制得很穩定，欄位、灰階、英文拼法，都有注意到，很棒。

原廠漏斗圖，沒有問題。

表格處理得很棒，極簡式樣，設計得剛剛好。標題的縮排、粗體，也都恰如其分。是已經可以投稿的套圖！

恭喜張醫師！

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