作者：新光醫院一般醫學科魏子捷醫師

從觀望多年到決定報名

早在大五進醫院實習時，我就常在 Facebook 上看到新思惟的廣告，課程評價之高讓我印象深刻。那時我心想：要不要先找到老師帶我寫論文，卡住了再去上課？畢竟一次課要四萬多塊，好貴！是不是應該先自己研究清楚生物統計再去聽，才會有收穫？

就這樣，在臨床實習與國考的夾擊下，碌碌無為地過了兩年，既沒找到老師帶我寫論文，面對龐大的統計學也不知從何下手。直到不分科住院醫師第二年的開始，又一次看到統合分析工作坊的廣告，我心想：既然實習與工作都沒遇到機會，那就藉由報名課程，踏出第一步。

指定論文居然這麼好讀

四萬多塊刷下去之後，雖然網站上保證「新手友善」，校友也一致評價「完全沒吸收問題」，我還是擔心自己在陌生領域會腦袋當機、放棄思考。只能聽校長的建議，至少先把兩篇指定論文看完，並稍微研究裡面提到的統計名詞。

課前閱讀時，我發現這兩篇論文與我以前看過的相比，論述清晰，沒有為了填充字數而用晦澀的字句或倒裝句，圖片與表格雖然設計不花俏，卻非常清楚易讀。

到達上課地點，翻開課程手冊的瞬間，我立刻理解為什麼校友評價這麼高。製圖步驟詳細到極致。課程開始後，蔡校長與張凱閔醫師深入淺出、言簡意賅地講解，讓我很快掌握每一堂課的重點。從如何找主題（甚至模擬離開熟悉領域的完全新手）、文章架構與細節，到常見問題與團隊合作的建議，內容全面又實用。

實作環節中，課程手冊細緻到每個按鍵都有截圖說明，連顏色、線條與表格邊界設定的理由都清楚交代。照著說明，我幾乎不需要請助教幫忙就能完成圖表；而助教們對其他同學的提問也熱心解答，讓教室形成「沒有問題是蠢問題」的安全氛圍。

在這樣的環境中，我完成了一張張標準的圖表，甚至在製圖比賽中得獎，為這一天的學習畫下完美句點。（釔編按：恭喜魏醫師獲得「統合分析製圖大獎」！）

雖然上了一整天的課讓人精疲力盡，但我終於踏出了論文寫作的第一步，心中充滿雀躍。希望未來能善用這次的開始，即使沒有一直有貴人相助，我也要在論文寫作的道路上自助前行。