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2018 / 1 / 19

有正確的目標,引出教學效果更能加成。

 

作者:臺中榮民總醫院 傳統醫學科 康玉典 醫師

 

 

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第二次上新思惟的課程(仁編按:康醫師第一次上的是《臨床研究與發表工作坊》,課後寫下的心得是,一天學習可抵半學期研究所。),一大早就從台中北上,熟門熟路的抵達會場。報到後,接受一樣溫馨流暢的接待後,展開一秒不得閒的緊湊課程。

 

 

不用認識森林,也能採到香菇。

 

今天學的,是作為實證醫學最高證據等級的統合分析,之前光看到複雜的統計就暈了,壓根兒沒想過自己有機會可以發表這類的文章。沒有想到新思惟竟然有開這樣的課程,雖然統計看起來好難,但是有了上次上論文發表課的紮實經驗,就決定報名上課。

 

蔡校長開場白就直言,統合分析的統計很不容易,如同一片森林一樣複雜。但是我們沒有必要全面了解森林,那是統計學家的專業領域。身為忙碌的臨床工作者,我們要的是在森林中採回一朵香菇,一朵可以投稿發表的香菇。

 

今天的課程,的確就是採香菇指引課程。

 

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