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2024 / 12 / 5

學長給題目了,我也該「立刻」把寫 meta-analysis 的技能搞定!

 

作者:馬偕紀念醫院 麻醉部 盧冠宇 醫師

 

 

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遲來的勇氣,迎接統合分析的挑戰。

 

其實看上這堂課已經超過一年了,這次終於鼓起勇氣報名。

 

當上住院醫師後,身邊的同儕陸續有學術論文的發表,但是自己在學生時期沒有找老師開始做研究,外加上臨床業務的忙碌,就導致自己在學術領域尚無任何成就。

 

其實,我很早就知道統合分析(Meta-analysis)。相較於真的在實驗室做動物實驗、細胞染色等的 wet lab,統合分析是一個,可以用一台電腦就完成的研究方法,我也覺得這樣的研究方法,蠻適合我的生活節奏!

 

後續,有陸續參加各單位舉辦的統合分析相關課程。然而,每當參加完一次課程,雖然會感覺得自己好像有一點寫作的動力,但在正式開始研究時,總會發現每個細節都需要大量的專業知識。

 

老師課堂講解得很詳細沒錯,但是就會覺得,這麼細緻的步驟,對於一個初學者而言很困難。在沒有師長可以即時詢問的狀況下,每一次都是不了了之,研究沉沒在電腦資料夾裡,連打開的勇氣都沒有。

 

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2018 / 3 / 16

感受到課程設計的用心

 

作者:馬偕紀念醫院 骨科 傅俊瑋 醫師

 

 

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課前完全不明白如何寫出統合分析文章

 

一股衝動,報名了新思惟《統合分析工作坊》,老實說上課前真的完全不明白一篇統合分析的文章是如何寫成的。當然心中還是會有一些幻想,例如:居然不用收集臨床 case 就能生出一篇文章,或是自己的臨床問題,自己寫分析解決……。帶著這種忐忑的心情,我開始第一堂新思惟課程。

 

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