能讓許多第一次接觸統合分析的朋友，在下午 2:00 畫出 SCI 等級的圖表，進而對自己與自己的電腦產生信心，是課程中最令同學感動的部分。
先求有，再求好。各位已經相當不錯的製圖，我們繼續提出一些仍能改進的細節，然後一起來欣賞侯育琪醫師與裴善立醫師的得獎作品！
那些差點得獎的作品
在處理中間數據欄位時點錯了，導致 upper limit 不見，而 p-Value 意外的被留下來。導致與前後的圖片在數據欄位上有顯著不同。在做完整套圖後，也要仔細的檢查過，再投稿喔！
第一次跑資料，因為我們有引導的關係，大家會記得刪除 Z-Value 與 p-Value，但往往第二次自己跑的時候，就容易忘記。這是我們刻意在教學中規劃的，因為漸漸的放手，並且在學習的過程指出給各位看，印象會更深刻。如果全部都教得好好的，變成回家後作得不好而沒注意到，就很可惜。
最下方的橫線記得去掉，數據點在 summary 部分可以考慮使用黑色，與個別研究的數據點分開。
同學在這個圖表中，標題列與最下方的臨床意義，都沒有作粗體。我們建議重要的欄位，作個粗體會更穩重。當然，同學也可以逐漸建立屬於自己的美學語言，而我們會提供我們的建議，各位可斟酌參考。
最下方的橫線，以及 Meta Analysis 字樣。Z-Value 與 p-Value 忘了刪除。果然是最常見的小錯誤。
好的，以下我們一起來欣賞兩位得獎同學的作品！
侯育琪醫師
侯育琪醫師的作品，以上的錯誤都沒有犯，像是數據點的顏色、行距列距的調整，都很不錯。
分組分析也作得很好，整體風格一致。
第二次分析時，也一樣注意到，該去除的欄位有去除，該改成美語的有改。
第二次分析的分組分析，視覺元素的處理相當一致。
兩張漏斗圖都是原廠式樣，沒有問題。
更為突出的，是侯醫師畫完了表格並上傳，雖然抓圖時仍有許多 enter 符號沒去掉，游標也抓到了，但畢竟投稿是以 docx 檔案上傳，問題不大。如果標題第二行能作縮排，與第一行標題開始處切齊，會更好！
恭喜育琪醫師！
裴善立牙醫師
裴善立醫師的作品，一樣相當不錯，各種之前提過的常見錯誤都沒有。該去掉的欄位，該改的英式英文都有注意到。
分組分析也很棒。
第二次分析，該刪去的欄位有刪，該改的英文有改，個別研究與 summary 的顏色不同，處理得很好。
第二次分析的次族群分析，也處理得很好。以上四張風格、欄位、顏色，都相當一致。
原廠式樣漏斗圖，沒有問題。
裴醫師的細心，一直延伸到了最後一張表格，仔細觀察，只用橫線、橫線並配合分組而有深淺，標題甚至作了漂亮的縮排切齊，是相當不錯的表格製作。
恭喜善立醫師！
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