作者：彰化基督教醫院張瑞祺醫師

聽到學長姐與同事們分享完成統合分析發表的喜悅與滿滿的成就感，但我卻對統合分析類的文章寫作一無所知，也不知道該如何下筆，於是下了很大的決心，報名這次的《統合分析工作坊》，學習統合分析的寫作技巧與統計圖表的製作。

初學者寫統合分析文章的必備技能

課堂中，蔡依橙醫師與張凱閔醫師分享自己模擬初學者進入全新的領域，是如何找到適合的題目，寫出一篇又一篇登上 SCI 的統合分析文章。講師們帶領學員走過論文從產出到發表的流程，深入淺出說明寫作圖表順序和投稿期刊的決策，讓我們可以快速抓到寫統合文章的重點，也避開新手容易卡關的地方和常犯的錯誤。

最令我印象深刻的課程內容就是互動實作，只要參照著蔡醫師所寫的武功秘笈，身為統計菜鳥的我，竟然能在短短兩個小時之內完成指定論文中所有的統計圖表，真的頗有成就感的！製作圖表的過程中若卡關了，老師們也會過來一對一耐心指導，並給予鼓勵，真的獲益良多！

課中提供系統化學習，課後還有 Office Hour 諮詢！

課程尾聲，也安排了許多非常實用的課程，例如：往往最令人害怕的文獻評讀，蔡醫師為我們一一化解文獻評讀的奧秘，透過評讀工具與表格的統一化，讓文獻評讀變得很簡單；張醫師分享請求多產作者指導的技巧，讓我們在面對指導老師或協作作者時，懂得如何應對進退，成為值得信任的合作對象。

課中，老師們除了挪用自己的休息時間為同學解惑，指導我們精進 CMA 的操作與統合分析的寫作技巧；課後，校長還提供 Office Hour，每週陪著我們朝發表前進。

上完這堂課，覺得滿載而歸，讓我願意鼓起勇氣去接觸統合分析的領域。期望自己汲取這些寶貴的知識後，能盡情地運用，並成功發表出自己的第一篇、第二篇……第N篇的統合分析文章！