作者：台中慈濟醫院 中醫部 診斷科 伍崇弘 主任

在醫院部門內協助推動醫師進行研究的過程中，發現大多數醫師都因臨床試驗所需的門檻較高、需投入的時間較長，且常因忙碌的臨床看診工作導致收案困難，而無法順利完成收案工作。

另外，也因為對於撰寫文章的方法與架構不熟悉，常導致寫作停滯不前，到了投稿階段，又因不清楚整個投稿的流程，而四處卡關。只要有任何一個關卡無法解決，就會使得研究工作裹足不前，0 與 1 之間，真的是有著遙遠、難以跨過的距離。

既然都要做文獻回顧，不如來挑戰統合分析。

因此開始思索，在臨床試驗進行之前，首先要確定所設定的臨床題目可順利被執行，最重要的工作之一，就是進行嚴謹的文獻搜尋，針對欲研究的主題進行正確且有效率文獻搜尋與整理，以了解目前全世界對研究主題的研究現況，我們才能進一步規劃可被研究的範圍。

既然都要進行文獻回顧，何不先進行更完整的質性的系統性回顧與量化統計的統合分析，一來能為欲進行的臨床試驗暖身，二來若醫師能利用非臨床的空閒時間持續進行整理，而順利發表到國際 SCI 期刊，我想對醫師而言會是自信心很大的提升。

上過其他難吸收的統合課程，更知道新思惟的好。

雖然之前也曾經上過其他單位舉辦的統合分析相關研究課程，但課程多以學術理論進行講解，內容深奧難懂，且缺少實際操作練習，回家後還是無法將所學實際運用，對於如何實際操作仍有很多不懂之處。

這次參加新思惟的《統合分析工作坊》，給了我全新、完全不一樣的體驗，從一開始課前資料的寄送，讓每位上課學員都能先預習課程當日的指定論文與課程重點。課程當天，三位對於投稿相當有經驗的醫師講者，課程規畫都是從初學者的角度切入，每一言、每一句都句句精煉，我想，這若不是對研究領域相當熟悉的講者，是不容易辦到的。

直指出困境解法，現場實作隨時協助。

互動實作時間透過學員親自操作統計軟體，卡關馬上有老師出現在旁邊個別指導，直到做出漂亮的圖表為止，真是一件很有成就感的事情。課程中，老師以親身經驗解說各種研究過程中可能面臨的難關與困境，真是說到我的心坎裡，接著帶出解決方法，如然讓我有種恍然大悟、豁然開朗的感覺。

例如一般常見的寫作問題，老師建議從方法學先寫，一次寫作不求多但求穩定，每日寫一段、每日持續寫作，要有強大的執行力，並自我設下文章完成日期，找出寫作的慾望，不要找忙的藉口、不要拖延，一拖可能就是失去投稿刊登的機會，只有寫出來才有投稿的機會。這是相當棒的建議，無論是自己或正在進行研究的夥伴們都容易犯了拖延的問題，有了如此不拖延的妙法，發表文章應就非難事。

能開眼界和認識研究夥伴的機會

這門工作坊最重要的幫忙是開拓自己眼界的深度與廣度，還能找到志同道合的研究夥伴。參與課程期間，我看到外面厲害的研究型醫師是如何在忙碌的門診外，還能撥出時間投入研究寫作中，也因認識其他學員，能互相激勵，讓研究工作能群體支援作戰，而不再是單兵作戰，感謝蔡校長及其他醫師學者提供這麼棒的研究資源平台。

做研究是需要投入決心的，找出說服自己投入研究的任何理由，強化自己的信心，課程中有一段話與大家分享：「今日事，昨日畢；明日計劃，今日成。」對，就是該有這樣的態度與決心，我想這正是為何新思惟國際課程能如此吸引我的地方了。

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