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2024 / 2 / 6

【長期心得】從 Intern 時期跌跌撞撞，到住院醫師發表 4 篇 original。

 

作者：眼科 施恩潔 醫師

 

 

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回想一開始的論文發表，真的是從跌跌撞撞開始摸索起的。

 

 

在專科住院醫師之前，學好寫作技能，你會感謝那時期自己的努力。

 

大學的時候沒有想過要寫 paper，直到大七的時候，有同學說聽說我有在寫 paper，來找我問研究的事情。那時候想說，「人家以為我在寫 paper，結果其實都沒寫，有點尷尬」，所以開始找臨床老師寫論文。

 

很幸運的，沒多久就拿到一個 case report。但根據老師指導的方向開始動筆以後，總覺得自己好像沒抓到重點，連 reference 排版都只會用手工排版。那時候第一篇 case report 的 reference 才十幾個，我排了一個晚上還沒排完。看著自己參考的 paper，動不動幾十篇 reference，「怎麼可能全部都手工排版，太累了吧。」

 

上網查才發現有 EndNote 這樣的書目管理軟體，去圖書館上課，花了一個晚上排好 reference，覺得非常有成就感。

 

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2019 / 12 / 27

統合分析，是一件令人感興趣且值得去嘗試的事！

 

作者：三軍總醫院 基隆分院 胃腸科 張肇丰 醫師

 

 

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在住院醫師階段，為了晉升總醫師和主治醫師，都有撰寫過 case report、image 和 original 的文章，最近看到統合分析文章盛行，有著極大的討論度和熱度，抱著好奇的心情想要來了解統合分析的領域。

 

 

統計，並沒有那麼遙不可及。

 

過去在臉書就看到蔡校長和許多先進的發言，將統合文析和文章寫作，變成一件令人感興趣且值得去嘗試的事。統合分析所使用的統計工具和表示，與以往常閱讀的文章，的確有很多的不同，在過去生統的學習也較少著墨。

 

透過本次課程，增進了不少統合分析文章名詞的運用，例如，標準差、標準誤（描述取樣平均值分佈狀況）和公式轉換，以及分組分析如何觀察異質性的變化，publication bias 中 funnel plot 和 Egger’s test 的判讀應用，甚麼是固定式模型（fixed-effects model）或隨機式模型（random-effects model） 。

 

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