作者：台中榮總 麻醉部 洪怡安 醫師

在臨床從業過程中，除了掌握豐富的臨床知識，研究技能的培養和應用也是職業發展中不可或缺的一環，特別是當我決定留在醫學中心這樣的大型醫療機構後，學術研究成為了我的挑戰和障礙。

做研究曾讓我想放棄，於是我決定來上新思惟。

一直以來，在研究領域的不安和迷惘常讓我感到無所適從，從最初的前瞻性研究，到處理 IRB 審查與病例收集，每一步都是艱辛的努力，尤其在數據統計和結果分析的過程中，常讓我感到挫折無助，甚至多次想要放棄。

然而，在 PGY 時期的導師悉心引導下，我踏進 meta-analysis 的領域，這個新的研究方法讓我看到了希望和可能性。有導師的大力支持，我完成了我的第一篇 meta-analysis，這不只為我在專科醫師考試中成功打下了基礎，也使我得以順利晉升主治醫師。

導師向我推薦了新思惟的相關課程，工作坊旨在深入且有效地傳授寫研究和做統計的基本技能，協助學員能夠快速而有效地學習。因此，我決定給自己一個機會，勇敢地報名新思惟的 meta-analysis 工作坊。

從知識到技術，帶著我們親手做出統計圖表。

上課當天，我充滿緊張和期待地走進教室，準備面對自己對統計和研究的能力不足，然而蔡校長和張醫師作為優秀的教學專家，精闢地引導我們進入 meta-analysis 的世界。他們將統合分析的重點直截了當地傳達給學員，更分享了他們豐富的實踐經驗，尤其是那些常見的陷阱，與如何在研究中脫穎而出的技巧。

課程不侷限於知識理論，也包括實際操作的環節。在中午的互動實作時間裡，大家用著自己的電腦進行操作，一步步地實踐從課程中學到的技巧，努力重現示範論文中的重要圖表。這過程中我們可以隨時發問，很快地就能得到導師們即時的解答和指導。經過短短兩個多小時，我居然成功跑出八個圖表，這帶給我巨大的成就感和動力！

課後的學習和反思，讓整體學習更加昇華。

雖然在精實的課程之後，還需要回家多次重複練習，但更加令人感動的是，蔡校長願意耐心地檢閱每一位學員完成的作品，並提供具體的回饋和建議。而每週的 Office Hour，更是提供了日常中難能可得的寶貴機會，可以進一步和蔡校長討論，不管是在論文寫作、統計過程中遇到的問題，甚至是職涯方面的建議。

新思惟的課程設計完全滿足了初學者的學習需求，除了在課堂上傳授重要的知識和技能，更在課後提供後援，讓我們在學術研究的路上不再茫然，能夠穩步前行。希望自己透過持續不懈地學習，能在臨床和學術研究逐步成功實踐，相信這些都是取得長期成功不可或缺的因素。我會繼續努力，希望能將自己的研究項目成功發表論文，也為臨床醫學貢獻一己之力。

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