作者:台中慈濟醫院 中醫部 梁雅淳 醫師
「簡潔扼要,精闢入裡」,是我對《統合分析工作坊》的總結!
作為一名初學者,這次課程讓我逐步理解 Meta-Analysis 的基本概念、操作流程與應用價值,經歷了一天充滿挑戰,但收穫豐富的學習旅程。我把所有學習過程的體驗、挑戰與收穫,統整在這心得中。
從遙不可及到可實踐
過去,我總覺得統合分析是一種遙不可及的研究方法,甚至比 RCT 研究更難掌握。但經過《統合分析工作坊》的洗禮,我理解到,「系統性思維」統合分析的核心。
感謝蔡校長與張醫師的細心指導,兩位老師站在初學者的角度,帶領我們從無到有,透過課堂的系統性的講解,再到中午兩個多小時扎實的 CMA 實作,確保我們能真正掌握統合分析的精髓。每當遇到問題,老師都能及時解惑,參與這堂課真的不虛此行。
擔心無法找到主題?課堂的引導你一定要試試!
老師在課堂上強調「主題發想」的重要性,並引導我們如何延伸研究觸角。我前方的學姊在聽到老師的解說後,立即打開 PubMed 搜尋相關文獻,精準選題並非難事,而是需要適當的指導與實作練習。
對於擔心無法找到主題做研究的人,都應該來這堂課,體驗被引領的過程。
蒐集資料並整合格式,CMA 操作真的很簡單!
文獻篩選與數據整理是許多初學者的痛點!面對不同研究的結果格式不統一的問題,講師在課程中詳細解析,互動實作也能親手操作整合格式,甚至,手冊還提供「反向工程」的實作練習,讓我們學會如何提取所需資料。同時,講師也耳提面命的提醒,數據分析時,務必詳細記錄每一步操作,以確保資料異常時能迅速找出問題來源。這些細節,讓我對統合分析的流程有了更深刻的認識。
對於擔心前半段蒐集資料就卡關的人,可以放下心中的大石了!
此外,文獻評讀也是本次課程的一大亮點。透過講師在課堂上,實際帶領我們操作評讀的流程,就算是第一次接觸的我,也能迅速掌握評讀技巧。這次的經驗,讓我對文獻評估的能力大幅提升。
重新找回對研究的熱情
新思惟的課程,再度喚醒曾經喜歡研究的我!寫作應有的思考流程,不單只是流水帳,能簡要的陳述 reviewer 想看的內容,才是王道。數據分析並不僅僅是單純的數字運算,而是具有邏輯性、可解讀性,圖表排列組合是一門藝術。
在講師們的帶領下,無須思考,順著脈絡就能內化成自己的資料。反覆提醒新手易犯的錯誤,有時又以幽默的方式讓大家精神一振,只感覺講師們用心良苦。其中轉換立場、設身處地的假設,想像自己是 reviewer 的時候,又是什麼樣的視角與想法,聆聽課堂上講師描述的內容,寫作論述的功力高下立見。
僅練習五次,就已經內化到能理解背後統計原理!
在課程的實作部分,使用已擷取轉換的資料動手操作,軟體的介面設計其實相當直觀,隨著每一次的實作,逐漸能夠掌握常用的指令與步驟。兩個小時後除了深刻學習軟體的操作面,也掌握圖表製作精美的技巧。乖乖操作五次之後,就會從迷惘到信心😊
最關鍵的是,每次重複操作的過程,都讓我對分析步驟的邏輯更加清晰,從單純按步驟執行,到能夠理解背後的統計原理,這種轉變讓我對 meta-analysis 的信心大增。
一堂從基礎學習到信心建立的課程
這堂課讓我深刻體會到,meta-analysis 正是一種將「科學證據」進一步昇華的方式,讓我們可以從更廣泛的視角來理解問題,並提供更具實證基礎的建議。
這門課程雖然可能對初學者來說具有一定挑戰。但只要耐心學習,掌握方法與技巧,最終都能收穫滿滿,甚至能成為初學者最快速突破的工具!
立志跟上前輩們的腳步,期待自己也能穩定產出。
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