作者：奇美醫院 放射科 徐庸 醫師

能解決臨床問題，當然很棒啊！可是……

Meta-analysis 一直是我很希望學會的一種研究方式，因為在醫院的工作，常會遇到沒有明確答案的問題，這時候老師（前輩）們就會說，這就是需要進一步研究的地方了，你有沒有興趣啊？

遇到問題如果能解決當然有興趣。但現實是，做傳統的 original research 真的很花時間，而且你手邊、醫院的資源，也不一定能讓你寫出一篇完整的研究。而且升上主治醫師，如果不在醫學中心，難度就更高了。所以，雖然已經寫了幾篇簡單的文章，但依然趕在 R4 報名了這堂 meta-analysis 的課程。

內容完全解決課前的疑惑

之前也有一些前輩上過這課程，聽大家分享和看了網路上分享的心得，似乎感覺上完課，就可以準備開始寫 meta-analysis 的文章了，因此順利報名後，其實就有點放下了一顆心。直到要上課幾天才點開信箱，看到請我們先閱讀幾篇相關領域的文章，這才發現自己根本沒有 meta-analysis 的基礎，趕快匆匆惡補一下。

到了上課當天，帶著自己的筆電和期待心情，就到了集思台大會議中心，終於看到蔡校長、張凱閔和曾秉濤學長。上課的內容真的是切到許多當初課前預習不明白的重點，從如何找尋目標、下標題的重點、搜尋文章的關鍵都有提到，可惜自己相關的基礎不夠，雖然問了不少問題，但心裡還是有點不踏實，不知道是不是真的能寫出一篇完整的 meta-analysis。

幸好，課程最後，老師們提供了幾種我們初學者最容易下手的文章類型，指引我們一個可以努力的方向。

畫出圖表，最能感受自己的成長。

我認為收穫最多的，還是學會 CMA 統計軟體的使用，雖然短短的時間，只能依樣畫葫蘆的做出一些成品，不過第一次自己畫出只有 paper 上才會出現（甚至之前還看不是很懂）的圖片，著實也是感覺自己真的有成長到，離寫出 meta-analysis 又前進了一大步。

當然我也知道這樣一定是不夠的，光看 CMA 裡面還有沒用到的功能就知道，還有很多地方等著我們去摸索。不過大家都知道，師父領進門，修行還是需要靠自己，最好就是課後立刻複習上課學到的東西。

老師們已經幫我們打開 meta-analysis 的大門，給了我們一本武功秘笈，裡面記載了詳盡的攻略，更重要的是，連陷阱的位置都有。所以課後，最好的開始，就是立刻訂下目標，越早踏出第一步，越能盡早完成自己的第一份 meta-analysis。

貼心的課後問答，練習後可以立刻發問！

最後再給私心給課程一點點的期待，雖然因為自己對 meta-analysis 的功力不足，所以短短一天的課程，集合所有老師們的精華，對我來說，還是有許多的問題，課程中雖然有發問的時間，但似乎不太足夠（但還好我們還可以用課後問答補足）。

另外，課程中我們依照了老師給的 data 做出了 meta-analysis 的圖表，當然用老師們給的範例來完成，可以給我們更明確的模仿方向，但如果我們同時也可以課前準備一些自己的 data，上課實際用 CMA 試做，感覺收穫可以更多，也更知道自己的問題，只是或許這就不是一天可以完成的課程了。

最後還是感謝新思惟團隊的課程，給了我一個明確的方向和目標，希望自己能在 2020 為自己和新思惟貢獻一點成績和業績。

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