這天，我們隨著三位講師進入統合分析的世界中，認識重要的專有名詞、拆解論文架構並且「快、狠、準」的分析文獻，帶你清楚看見，一年產出 10 篇高品質的 meta-analysis 文章，其中有什麼過人之處。

當然，我們也替您評估多種不同軟體，選好最適當的分析工具，並做細部整合。互動式的實際操作，搭配新思惟招牌的高效教學，讓素人也能做出 reviewer 都說讚的「指定論文圖表」。

第二次的《統合分析工作坊》，講師們根據與會學員特性，並且結合首航的經驗，持續微調課程內容，希望陪伴各位一同成長、前進。

根據課前的統計分析，本次學員組成如下：

• 主治醫師佔 67%，住院醫師 17%，診所服務 2%。
• 護理系講師、生物醫學助理教授、藥師、物理治療師等，合計 14%。
• 參加學員中，56% 曾為 PubMed 文章之第一作者或通訊作者，不過，絕大多數並非 meta-analysis。

感謝大家在匿名問卷給我們的手寫回饋，顯示不管是研究初心者或是資深研究者；即將到世界舞台展翅高飛的傑出新秀，或國外進修後的歸國學人，都能在工作坊中有豐富的收穫。

很榮幸的，本次課程滿意度，最高分獲得 4.86 分，非常感謝大家的支持與肯定。

以下是參加者的手寫回饋，每一份鼓勵，都是讓我們前進的動力；每一條建議，也將出現在我們的檢討會議，繼續努力！

謝謝！

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