作者：匿名
人文教育出身，課中也能輕鬆聽懂。
首先，非常感謝您們精闢的解說，此次的研習中讓我快速理解 meta-analysis 的應用。
我是人文教育領域的研究者，meta-analysis 在人文教育領域也是一個重要的研究法。課中的主要案例，雖然屬於醫學領域，但經過講師們的說明，讓一竅不通的我在參與這次的工作坊後，對於這個方法學有了更多的理解。
從 0 到 1 的路程是艱辛且不確定的，我無法確定以自己的領域去找，是否能夠找到本次研習中推薦的比較型 meta-analysis 的題目，或許會有點困難，但至少我已經開始了。比起尚未聽課之前，現在的我好像有那麼一點點信心，似乎找對題目與方向，就能自己生產出一篇 meta-analysis 的大作。
講師的專業引導，讓新手走出誤區。
我覺得今天的活動中有幾個部分，對於新手的我而言是受益良多，包含：
- 使用實際的論文案例說明，並由我們操作，善用短時間的密集訓練，讓我們熟悉軟體如何分析資料。我必須說互動實作的內容真的做得非常仔細，讓初學者從無到有，跟著步驟一步一步慢慢走，真的學了很多。
- 精闢的說明論文架構與寫作流程，讓未來要獨自撰寫論文的人可以更清楚理解整個論文的樣貌（聽完都覺得自己好像寫得出來）。可以很確定的是 meta-analysis 的論文，一定要會做 forest plot、funnel plot，講師們用簡單的說明讓我明白圖表的重要性。
- 初學者尋找題目的方法，透過講師多年經驗的分享與重點提醒，我才了解到原來要做一篇 meta-analysis 有這麼多考量，這些原則我覺得超級實用，正所謂「薑是老的辣」，前輩的隻字片語，可以讓我們少走一點錯誤的道路。
- 圖表設計的部分，「文不如表，表不如圖」的概念，我覺得也是這次研習的重點。雖然知道圖表的呈現很重要，但是沒想到圖表設計還有如此多的小細節，這些細節可能決定論文的去留，真的是「魔鬼藏在細節中」呀！
系統化學習，讓你一定學得會！
其實在今天來之前，心裡也抱持著許多的不確定性；不確定一天的課程中到底能夠學到多少？不確定自己是否能夠聽得懂？好在，如同上述所提，老師們已經將課程系統化彙整，並設計了一套流程，只要你按部就班、仔細跟著走，你就一定學得會。
哦！對了，我覺得實作手冊真的做得很好，每個步驟都非常仔細，雖然我不是念醫學系的，但這手冊的撰寫方式，讓我聯想到醫學界流傳的共筆，有種親眼看到醫學系強大共筆的整理方式，果然是一群天才的筆記才能達到此領域。
如果未來工作坊可以延續其他類型的 meta-analysis 進行教學與探討，我還是會繼續報名的。我覺得這裡面還有很多「眉角」需要學習，可惜只有一天的活動安排，非常期待貴單位未來會推出相關的研究工作坊。
最後，還是想要感謝各位老師們的指導，並詳細分享投稿的眉眉角角。真的非常感謝！（真的不是為了湊齊千字，是真心滿滿的感謝！XD）
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