作者：神經內科 林佳彥 醫師

「為何選擇在此時參加？」

「為何再度選擇新思惟團隊？」

「為何優先參加統合分析工作坊？」

這是身為一個今年九月要考神經科專科的考生，我不斷問自己的問題。

為何選擇在此時參加？

原先，我覺得會減少許多進修課程的時間；原先，我擔心學了之後沒得應用。但，緊湊的學習反而增進了效率，學了之後其實只要有心，隨時可以應用。

其實，神經專科並沒有要求論文發表，只是投學會的雜誌，筆試有加分。但我想，一方面我可以利用這個大量專注閱讀的時機好好整理想法，一方面我可以在考完專科就可以著手撰寫，一方面學會一個技能，其他人覺得你有能力、利用價值，何不給自己一個挑戰？其實，我更推薦其他人，新思惟課程再怎麼早學都不為過，真希望在醫學生或實習醫師時期就有這樣的機會。

為何再度選擇新思惟團隊？

團隊最優秀的地方，就是他們注重效率、注重成果、注重細節、注重成員。5/9（日）上課，兩個禮拜前收到課前預習論文，5/12（三）之前練習五遍、交作業、交心得，效率細節由此可一窺端倪；而學習的內容簡單實用，就像蔡校長對這堂課的比喻：走進森林採香菇，不必認識所有植被，也可以避開毒香菇，採集好香菇。

為何優先參加統合分析工作坊？

新思惟的工作坊有許多，但時間緊迫、金錢有限、課堂衝突的狀況下，我優先學習《醫學簡報與電子壁報工作坊》與《統合分析工作坊》，《醫學論文與寫作工作坊》也是我的選項之一，但考慮學習效率和考試進度，我果斷放棄。

自參加簡報工作坊後，我學習用新的思維，看科上報告；用新的思維，製作自己的筆記與簡報，隨時都在練習課程裡的內容，所以我完全不擔心無法學以致用。

選擇統合分析，則是因為我很尊敬的一位研究型醫師，他對統合分析的想法跟新思惟不謀而合。另外，如同講師分析的，是 original，不用 IRB，這是對單兵作戰、沒資源的我們，都是致命吸引力。

課前有一定的信心：在新思惟，一定學得會！

這次的《統合分析工作坊》我也抱持完全的信心，完全不懷疑自己學不成統計圖表。我這次要求自己拿到設計大獎，扣掉我吃便當十分鐘的時間，實作課程有兩小時三十分，應該是綽綽有餘，但我卻無法在時間內把做好的圖再檢查一遍，達到 SCI 的水準，許多優秀的同學們卻做到了，令我非常的佩服。

課堂中，秉濤醫師傳授文獻搜尋、書信往來、投稿準備、避免做白工、避開地雷夥伴的眉角，他告訴我們三句至理名言：「必須合情合理一刀斃命，假若該作者是審稿者你丟災系！」「能夠用錢解決的問題都是小問題！」「到處都是對手，真正的敵人是自己」。

凱閔醫師則分享起步建議、寫作動機、篩納原則。最有價值的是，他分享寫出教材論文的動機、減輕期刊編輯負擔的方法、對已投稿論文的反應。蔡校長最後秀了一手他的專業、細膩、仔細。整個課程節奏緊湊、環環相扣、高潮迭起！售後服務也非常棒！我鄭重推薦！

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