作者：高雄長庚風濕過敏免疫科何曉儒醫師

申請 IRB 曠日廢時，弄到心累。

隨著升上主治醫師，臨床經驗越來越多，也開始對專科相關的某些面向，有興趣想更深入地去做研究。

在當 fellow 時，曾有一次申請 IRB 經驗，往返回覆修改審核意見約莫花了三、四個月，實在覺得心很累，於是萌生學習統合分析的念頭。

另外在申請 IRB 時，原本就也需要對題目做過相關論文的蒐集閱讀，如果能順便寫篇 systematic review / meta-analysis 就更值了。年底時想說如果年終超過四個半月就來報名（還好有達標，感恩體系大老闆），所以後續就報名年後第一班來進修。

學會統合分析說故事的邏輯性

我覺得改款的《統合分析工作坊》真的很有誠意，為了課程撰寫兩篇非專業領域的統合分析，真的是模擬菜鳥初學者的狀況，也成功在分數不差的期刊上發表，很有激勵人心的效果，讓人覺得自己也做得到！

平時臨床上帶學生，事先指定課題讓他們回去念書準備來跟大家報告，自己再針對其內容做一些實際臨床上的補充，收效最好，也可以銜接學生念了一堆書，但不知道實際上怎麼開 order 的 gap。

新思惟的課程設計也是如此，課前功課需閱讀的指定論文，簡明好讀不會造成太多的負擔，上課就了解銜接蒐集閱讀文獻，到寫出統合分析論文的 gap 在哪裡，以及整個統合分析說故事的邏輯性。

否則以前看統合分析的論文，大概就是找出森林圖看看結論就結束，這次上課才知道原來漏斗圖跟敏感度分析是什麼功用，慚愧慚愧。

不知道是不是因為升等無法當主論文的緣故，科內目前沒有前輩涉獵統合分析，所以這次也是第一次認識到 CMA 這個軟體，覺得真的是很平易近人，互動實作時間照著說明快速弄出各個圖表（而且還不醜），內心真是感動非常。

以前好像也從來沒真正搞懂過的文獻評讀，蔡校長說明完，也讓人瞬間覺得原來這麼簡單，茅塞頓開。課程贈送的範本也是佛心來的，大幅降低初學者摸索的時間成本。年華漸漸老去，深刻體會能花錢解決的事，還是不要太省的好。

來新思惟的課，除了學到實用的方法外，我覺得最可貴的是可以感受到他們為資源稀少年輕醫師著想，解決問題的心意，了解在實務上大家會遇到什麼樣的困境，也不會打高空。

針對怎麼尋找指導老師，以及怎麼跟指導者互動等眉眉角角的問題，也有安排課程給大家建議。未來有機會會推薦給學弟妹們參加。