作者：吳政彥營養師

三萬塊對我是一筆龐大開銷，身為一個資深鄉民，做任何重大決策前，先拜讀 PTT 是基本的，｢新思惟｣也不例外。然而眾鄉民評價正反參半，看來看去仍是沒有定論，最終，本著實事求是的科學精神，決定賭一把，親自見證三萬塊的價值所在。

原來，EBM 金字塔最高階的存在並不複雜。

說起 meta-analysis，依稀記得是 EBM 實證金字塔頂端的統計方法，又因自學過程頻頻受挫，自然而然就和操作困難劃上等號。而新思惟就像是｢衝刺班｣，透過老師們循循善誘佐以活潑生活化的舉例，過往的統計難題瞬間茅塞頓開，大幅提高統計的可近性。

課程內容更是提綱挈領，完整闡述一篇文獻如何產出，從主題發想、搜索文獻、段落撰寫順序及撰寫細節，學習到很多技巧，超級受用！

學術期刊有其制式化的遊戲規則

每位老師都不吝分享一路上的甘苦談及因應秘訣，包含從 reviewer 的角度審查文獻、優化圖表與論文段落的呈現、寫信要 data 的眉角、找到適合投稿的期刊等。原來有這麼多的細節，這才知道原來學術界的進入門檻是很高的！

雖然還沒有投稿經驗的我無法感同身受，但重點筆記不會少，只求未來能少走一段冤枉路，避免引爆 reject 這顆地雷！

這是在學校或醫院絕對沒辦法學到、體驗到的，不得不說，這本秘笈手冊真是太厲害了！從打開軟體，對陌生介面感到滿滿自我懷疑，到跟著指引做出 forest plot & funnel plot，自我效能感直逼最高點。這不是情緒化，跑出好看且能發表的圖片，就是這麼激勵人心！

實作課程中間有預留 1 小時的午餐時間，但我觀察到大多學員們都專注在眼前的螢幕，足見實作的魅力之大，完全是「廢寢忘食」的環境 XD

三萬塊的課堂到底值不值得，我的感想是：「答案因人而異」，收穫多少？操之在己。

來上這堂課，不外乎就是想投稿出 meta-analysis，如果只在台下當聽眾就太可惜了；但若能順利發出一篇，這三萬一定物超所值。謝謝新思惟燃起我的「meta 熱」，讓我對 meta-analysis 不再徬徨，也有了新的短期目標。