作者：台中榮總林俐伶醫師

其實曾手刀報名過《統合分析工作坊》，後來在參加的前一刻，感到自己的渺小而恐懼，轉讓給其他人，那時我以為，應該要有基本的論文訓練才有資格參加。

現在回想起來，如果那時沒有卻步，說不定早就可以回饋新思惟團隊了。不過也因為陸續參加過研究相關的工作坊，這次毫不猶豫地報名了，希望將課堂中學到的新功夫，加入明年計畫的藍圖。

早點來學，少走許多冤枉路。

統合分析和之前參與的《醫學論文與寫作工作坊》是「小同大異」，除了論文寫作有相似的架構和撇步以外，其他都是嶄新的觀念和想法。

就算以前大堂課學過或是實證醫學評讀文章時看過的字詞，透過這次的工作坊，講師們使出渾身解數，用比喻，用圖說，幫助我們更快速地去了解其中意涵。

凡事起頭難，統合分析也是一樣。主題的選定和文獻的搜尋，需要耗費大量的時間和精力完成，如果沒有講師的引導和示範，可能會走更多的冤枉路。

學會實戰運用，統計圖表不馬虎。

主題的選定需要平時的臨床靈感和實戰經驗的反思，文獻的搜尋可以透過技巧幫助我們重新審視主題是否適當，並進一步蒐集重要相關的文章。N-1 原則不只可以運用在這裡，平時也可以透過這個方法，去找尋他人的經驗和可能的答案。

這次工作坊的小確幸，是謝謝新思惟再度肯定了我的作品，獲頒統計製圖大獎。有了之前的經驗，秉持著校長圖表優化的信念，文書處理是十分有趣的，好的處理不只更加精緻，還能提升質感。雖然沒有上過其他課程，但都可以舉一反三，運用到平時的作品呈現中。