Meta-analysis_20220212_0753
2022 / 2 / 18

以發表為導向,教會你寫統合分析,絕非廣告噱頭!

 

作者:台北市立聯合醫院仁愛院區 內科部 羅一鐘

 

 

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學長姊課後發表人生第一篇,我也來追求突破!

 

2022年,在踏入臨床的第四個年頭,我終於來上新思惟的課程了。

 

其實很早就已經知道新思惟的存在,也聽說過許多學長姊,課後成功有了人生第一篇研究。因為我一直未有論文壓力,所以遲遲沒有報名,直到最近才終於下定決心來上課。

 

一整天的課表非常紮實,以發表為導向的課程內容,讓從來沒有寫過研究論文的我像打了雞血一般,對於發表一篇統合分析,不再如迷霧中茫然不知方向,也產生了一點自信;誠如老師在課堂的比喻,新思惟的課程讓我們能在鬱鬱蔥蔥、一望無際的統合分析研究中,開闢一條安全且可行的路徑。

 

 

講師的實戰經驗談,讓你少走冤枉路。

 

第一堂課,老師透過自己論文為例,引導我們如何一步步建構出統合分析,從如何文獻蒐集、進一步資料萃取,小心定義方向並注意其中不同因子影響,因為有鮮活的論文案例,讓我能夠很快產生共鳴,並有一些初步的概念。

 

第二堂課,老師更詳細將 meta-analysis 的每一步拆開來講解,並且提點需要注意的細節。這些都是老師寫過無數篇統合分析之後的心得總結,讓我們未來寫作上能夠少走許多彎路。

 

第三堂課介紹重要的專有名詞。統合分析學問很廣、很深,坊間有許多相關的教科書就可見一斑。這堂課旨在提綱挈領,讓我們抓住最重要的那幾個名詞。

 

有了第三堂課的鋪陳,接著就進入實際操作的階段。透過一篇實際的 SCI 論文,我們按部就班,一步一步用 Excel 中的數據、經過修飾,最後完成一個足以發表在 SCI 期刊的表格。

 

對於我這種新手來說,要用哪一種軟體來跑統計都沒什麼概念了,更遑論統計軟體的操作?能夠使用短短三個小時,學會畫出合格的圖表,真的非常有成就感!

 

 

一天內學會寫統合分析,並不是廣告噱頭!

 

統合分析最重要的就是文獻蒐集,因此第四堂課,老師詳細解說其中的細節、作法以及該注意的事項。以發表為導向的文獻搜尋方式,讓我對於應該如何搜尋、搜尋範圍、數量取捨,與其他不會去注意到或是需要實際著手寫論文時才會發現的問題,有了大方向的概念。

 

在中午的實作中,我們能夠成功做出圖表,而第五堂課,校長告訴我們如何讓圖表獲得審稿的青睞,增加刊登的機會。從顏色、字體、表格樣式到視覺規劃,我們學習到一篇統合分析文章該有什麼樣的圖表。更令人感動的是,還有校長親自設計的範本,讓我們可以節省許多編輯的時間。

 

有了前面課程建構的概念,最後一堂課告訴我,新手如何開始一篇統合分析文章,從無到有一直都是最困難的過程,這堂課給了我們許多建議與方向。

 

一整天的課程非常緊湊也非常充實,本來對於「在一天內學會寫統合分析」抱持著懷疑的態度,再加上不便宜的費用,因而有些卻步和猶豫不決,不過上完課之後,這些想法就煙消雲散了。期待自己利用所學,有發表一篇統合分析的那一天。

 

 

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