標籤彙整:研究起步

01_CHYang_meta-analysis_20251130_458
2025 / 12 / 4

新思惟的課怎麼了?為什麼能把初學者的恐懼拆解得這麼徹底?

 

作者:大村郭醫院 楊嘉欣 醫師

 

 

01_CHYang_meta-analysis_20251130_458

 

 

非常謝謝蔡校長、張教授,以及所有幕後工作人員!從看到課綱的那一刻起,我就對這堂課抱有高度期待,而實際上課後,更覺得課程設計比我想像中更貼近「真的在起步的人」會遇到的核心問題。這份貼心,是我覺得自己來對地方的最大原因😆。

 

 

根本就是為初學者「不敢發問的人」量身打造

 

很多時候,我們卡住的不是那些艱深繁複的統計模型,也不是複雜到需要高深數學才能理解的理論,反而是一些非常基礎、但卻一直不敢問出口,甚至覺得「這種問題是不是太笨了」的困惑。這門課最棒的地方,就在於它勇敢地、直接地處理了這些「隱形障礙」。

 

例如:研究到底該從哪一步開始?文獻回顧要怎麼做?主題怎麼想才可行?

 

閱讀更多 »

01_WETsai_meta-analysis_20251130_454
2025 / 12 / 4

解決各種初學者會遇到的痛點!

 

作者:奇美醫院 蔡維恩 醫師

 

 

01_WETsai_meta-analysis_20251130_454

 

 

上完這堂課,我直接把研究恐懼症治好了!

 

這次參加新思惟的統合分析課程,對我而言不只是單純的一堂課,而是一段改變我研究視野與操作能力的重要里程碑。

 

課程不僅系統化指導 meta-analysis 的核心概念、文獻搜尋策略與統計操作,更讓我深刻理解研究並不是遙不可及的任務,而是透過正確方法、工具與練習,每個人都能逐步掌握的技能。

 

閱讀更多 »

2021 / 3 / 25

問:身為醫學研究論文寫作的初學者,在尚未有任何產出,還未獲得研究上的成就感之前,身邊資源也不多的狀況下,如何調適自己的心態,讓自己「至少」內心能先接受那些論文寫作最功利的理由,克服研究路上起步的最大靜摩擦力?

 

 

01_QA_06_Meta-analysis_20200307_1252

 

 

答:(蔡依橙)

 

讀過這麼多文章,不管是個案報告、原創研究或者文獻回顧,你一定有喜歡過某篇論文,覺得這篇臨床上真有幫助。就去幻想,如果那篇論文上面的名字,是自己,該有多好。

 

閱讀更多 »