作者：眼科 陳彥如 醫師

從最先的遲疑，到慶幸有來學習。

從 clerk 時期，就久聞新思惟的大名，默默追蹤粉專、網頁很長一段時間，總是因為價格和對課程效果的遲疑，而怯步不敢報名。

從 intern、PGY 時期，零星寫 case report、case series，總是希望自己在學術上能更精進，看著許多學長姐、同學們在各大 center 寫 original articles，而自己所在的單位，因為科部和醫院等原因遲遲沒有產出，終於在 R1 的最後，狠下心來當作送給自己的禮物，報名了《統合分析工作坊》。

感謝老師們在上課時就把各種可能遇到的狀況先提醒我們，蔡校長在一開始就告訴大家：「今天沒有笨問題，也沒有不該問的問題。」真的讓人有種很放心、什麼都能問的感覺，尤其每堂課結束的問答環節，因為有著一起上課的同學們，分享自己做研究時遇到的瓶頸跟疑問，讓還沒開始起步的我，彷彿體驗了大家做研究的 struggle。

論文小白如我，課中獲得滿滿乾貨。

除了實作課程以外，最有印象的就是論文架構的拆解，老師教導的寫作順序，從 methods 入手，再到 results、discussion，最後才是 introduction。對於論文小白如我，算是非常中肯又實用的建議。各個段落的切入重點、要注意的事項，一一說明，很適合沒什麼經驗的我。

再來是對文獻搜尋的部分，除了 MeSH 的應用以外，最大的收穫是知道 JANE 的使用，還有其他關於 data 獲取的小撇步跟分享，真的有種很鬼才的感覺。

另外，老師也分享利用文章的 topic、PubMed 上 display summary 的方式，加速要不要進一步閱讀文章的判斷，會有一瞬間覺得老師實在天才，背後散發聖光。

新手上路很安心，跟著專家避開雷區。

實作課的部分，看著精美講義上的各個步驟、超詳細的懶人包，有種不識字都可以做出來的感覺，而且看著講義上寫著不要點 ooxx，因為是 CMA 的 bug，就覺得「揪甘心」，雷都被踩過了，只要跟著老師們的腳步走就好！研究上會用到的表格、PRISMA，老師也都幫忙準備好了 template，非常感謝老師們！

一整天的課程非常充實，讓剛下值班、擔心會不勝體力而睡著的我，完全捨不得閉眼，反而全神貫注在老師們講課，竟然就莫名其妙撐完一整天的課程。

課後自己在家中練習作圖、作表加深印象，覺得好像真的學會這個 technique，唯一還有疑慮的就是對題目的發想。期待隨著臨床經驗增加，自己能快點找到適合的題目，開始自己的研究，把新學到的技能好好發揮、利用。

（橙編按：恭喜陳彥如醫師，第一次來上課，就因為細心和仔細，順利獲得統合分析製圖大獎！）

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