作者：林口長庚胸腔內科蕭亦秀研究助理

報名也要有個動機，而我的動機就是碩士論文。碩士論文的要求，是要寫一篇關於自己工作領域的 meta-analysis，還不能是 systematic review。

前情提要

我是一個在胸腔內科肺癌領域工作八年的研究助理，若是叫我寫關於肺癌治療或者其他研究設計，我應該可以洋洋灑灑寫個長篇大論，且可能所花費的時間也不用太多，因為畢竟這是個跟我工作息息相關的領域。

然而研究所出了這道考題，硬生生把我推入地獄。我就是數學很爛，大學時的生物統計，也是勉勉強強的才通過。畢業後，面對統計如同一堆無字天書。這時，無意間想起前老闆說，統計方面不用多著墨，反正以後找統計專家合作，請他們統計即可，你只要看得懂圖表，知道什麼是有顯著差異、信賴區間即可。

實際上過課的醫師說：鐵定對你有幫助！

這觀念深深烙印在我心中，其實學校系上也有安排相關課程，meta-analysis 基本原理及實際操作，但無論怎麼認真、不缺席，還是鴨子聽雷，完全無下手方向，真的不誇張，是完全連下手的地方都不知道，面對圖表也不知其中概念。

第一次的論文發表，我徹底被系上老師「和善地」批評到焦頭爛額，即使瘋狂搜尋資料也是一無是處。有天工作之餘，有位醫師關心我的論文進度。

「不是剩半年了，現在我問你 meta-analysis 的操作方式，你會嗎？」

「當然不會！」

話鋒一轉，他問我要不要去上新思惟課程，雖然很貴，但聽說很有效。

（橙編按：被肺癌領域的專家這樣說，感覺很像標靶藥物 XD）

此時此刻的我，猶如找到海上的浮木，立刻 Google「新思惟 meta-analysis」，看了活動內容，真的貴，但也額滿了。立刻寫信給承辦人員，得到的答案是，「要候補喔」，但最後還是沒有等到。

終於等到下階段開放，但礙於報名費，還是猶豫了一下。但此時，我遇到另一位醫師，就是他，讓我下定決定報名。原來這位醫師也有上過，他告訴我，「你都已經有主題了，去上這個課程，鐵定對你有幫助！」我就把信用卡刷下去。

上課前幾周有陸續收到一些信件，都是關於課前準備的作業，當天抱著期待的心情迎接課程，幸運的是，因為太早到了，因此坐到了第一排的位置，我覺得坐前排真的可以很專心。

第一堂課由講師針對指定論文，講解寫作心路歷程，這堂課給了我很大的衝擊。你可能會覺得，「只是一堂課，能有什麼？」但透過講師的說明，從構思到行動，以及中間遇到的問題，對於新手而言，真的能帶你一窺究竟。

接下來的論文架構，以及重要的統計專有名詞，都讓我更了解統合分析的基礎觀念。我喜歡講師的簡報，非常的淺顯易懂，而且用了很多生活例子與我們分享，很快就能進入狀況。

最令人興奮的是實際操作，一開始以為只是按步驟操作，但後來發現實作的設計，能讓你可以快速理解軟體操作以及統計應用方式。最後成果發佈，是很感動的時刻，原來我也可以。

製圖競賽，可以讓自己趁機觀摩其他高手的作品，而且最後，校長還會分析各個作品的優缺點，這整個競賽過程，真的很棒。實際操作遇到問題，也有助教在一旁幫忙，不管課中、課後，只要敢問，都可以得到很好的回應。對於新手的我，上完課後就迫不及待想要開始動工。

很開心跟大家分享參與這個課堂的感想，最後想推薦給積極想學會統合分析的人，這是一堂精心設計過的精美課程，雖然這堂課真的很貴，但我相信是值得的，免於走一些冤枉路，並可以給你帶來很大的契機。