作者：斗六慈濟醫院 臨床營養組 黃雅鈺 營養師

我是醫院的營養師，一直都對做研究很有興趣，我的研究經驗是從小主題發表壁報論文開始累積，想找到更多同職類夥伴再進一步做研究，但是其實很困難，營養師能取得的資源很有限（還是只有我這樣？哈哈），因為這樣也低潮了好一陣子。

隨著對研究及統計分析操作有一定的熟悉度後，我開始有機會與醫師合作寫院內研究計畫並執行計畫案，然而走到期刊發表這關時，總是會卡關，一直還沒能生出屬於自己的第一篇 SCI 論文。

夢寐以求的新思惟課程，我來了！

今年在先生的鼓勵與支持下，我終於排除萬難報名了 12/21 台中班的《統合分析工作坊》，心裡真的滿懷興奮與期待。之前看其他前輩分享課後心得，很早就知道新思惟的課含金量超高，但也非～常～精實，所以課前便努力研讀指定論文與了解相關研究知識，希望自己藉由這堂工作坊，從低潮的谷底一口氣跳出來，可以變成真的研究營養師！

因為課前有好好的預習，並做好完整的準備，當天蔡校長及凱閔老師輪流傳授不同面向的課程，透過邏輯性的主題安排，初次上新思惟課程的我也很順利地跟上課程進度。

距離發表論文其實沒有想像中遙遠

兩位老師深入淺出分享初學者想發表期刊論文常見問題及盲點，初學者如我也像老師說的一樣，光是想訂出可行的研究主題就先卡關了。兩位老師們很實用的提出具體解決的改善建議，不要怕自己想做的主題被別人捷足先登，找到新的亮點及思路也能寫 updated meta-analysis。

特別謝謝凱閔老師針對我課中提問的主題發回答，休息時間也非常熱心的提供我專業建議，讓我更有信心可以繼續努力執行下去。只能說上這堂課，真的超級值得！

兩位老師也分享，只要有文獻統整、結果收集統合判讀的能力，完成統計和做圖，都是距離發表論文的最後一哩路。

精實的課程規劃讓你也可以順利做出 SCI 圖表

我最期待的也是中午的實作課程，第一次使用 Comprehensive Meta-Analysis（CMA）這套陌生軟體，在以前大學電腦課時，這種實作課程我就很容易緊張，難免擔心會不會到課程結束都做不出一張圖。

幸好新思惟提供了非常詳細的手冊，按照講義上的步驟一步一步做，如同老師們說的，真的沒有想像中困難，只要 2 個小時可以做出專業度滿分的高品質圖表（像是森林圖、漏斗圖），漂亮到心裡的小花都開了，超級感動！

操作過程中有任何問題都可以隨時舉手，蔡校長或凱閔老師都會很親切地「親自」過來指導，真的讓我受寵若驚，這真的是走在前端的人物的專業風範！

「信仰，是看不到整段樓梯就踏出第一步的勇敢。」

特別分享這段話，是因為跟蔡校長分享的一句話有異曲同工之妙，蔡校長在課堂上說過：「做統合分析就像在爬樓梯，但每層階梯都不一樣高，只有第一層階梯是最高的，只要克服了、跨上去了，後續就沒問題了！」

很開心在進入統合分析這個新的研究領域，能夠有蔡校長及凱閔老師這樣優秀的前輩引路，課後蔡校長也提供 Office Hour 管道為大家解惑，真的讓人感激又安心，要持續往前的路上不再害怕了。期待自己一年後也能產出自己第一篇 SCI 論文！

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