作者：匿名

先做功課，收穫更多。

第一次參加新思惟的工作坊，是在去年的《醫學論文與寫作工作坊》，參加後我覺得很不值得（老師們先不要打我 XD），原因並不是老師們上的不好，也不是午餐不好吃或冷氣太冷，而是新思惟所舉辦的系列課程，我認為適合有經驗的新手來上，才會獲得最大的效果（因為好貴啊），也因為如此，第一次上課時能聽得懂沒錯，但收穫似乎沒有真正投稿過的人多，因此覺得較為可惜。

這一次參加統合分析工作坊，期許自己事先做更多功課，因為 clerk 時醫院舉辦過統合分析的課程（還請到 Edwin Chan 大師來上課），我自己先用了學會的 Revman 跑跑看一些有興趣的資料，甚至跟醫院的老師學習撰寫 meta-analysis（還沒發表，投稿中 XD），找出自己可能會出問題的地方，並試著在這次的工作坊中，尋找問題的解答。

瞭解架構、讀懂數據、做出圖表！

課程一開始老師們精彩的講解，讓我對統合分析的理解再深入一個層次，曾秉濤醫師講解每一段該如何鋪陳、如何有系統且有條理呈現自己的分析結果，最重要的是把初學者常漏掉的部分（我自己非常容易漏掉 PhD 的部分）點出來，讓我好好反省一下，也藉機對架構有更好的掌握。

張凱閔醫師教我們如何解讀統合分析中的數據，並清楚地向我們講解相關統計原理，再把我似懂非懂的知識弄得更清楚一點，課程中生動的比喻，也讓冷澀的統計學變得活潑有趣。

而新思惟最出名的互動實作，也是我最期待的部分，把 CMA 手冊先做過預習後，上課時再把互動手冊全部做好幾遍，找到自己的盲點並跟助教老師們學習請益，收穫滿滿。整體課程中，我認為最重要的不是操作，而是為何這麼做！（因為自己的 data 一定不會跟範例一樣。）

初學者能迅速提升經驗值

下午，秉濤醫師繼續分享尋找文獻的方法，我認為這部分是初學者能迅速提升經驗值最多的階段，因為評估題目其實並不容易。（非常贊同校長說的，統合分析可以用來評估學科中一個新的領域順道產出的論文，例如想做某個需要經費的計畫前，先看看別人的成果再決定是否投資，是個聰明的方法，而且撰寫論文時也可以順便讀點書。）

加上文獻搜尋十分費工，常常一開始就覺得想放棄了，還好有這堂課，讓我往後能有系統的尋找文獻，不會浪費太多時間尋找 CP 值太低的領域。

自己，才是整個課程學習的核心。

最後一堂課，凱閔醫師再次向起步者建議，提醒我們許多常見的誤區，這堂課非常實用，希望自己以後寫統合分析能夠安全避開，並有效率的完成寫作！

其實想要在新思惟的課程中獲得最大效益，最重要的決定因子在於自己，事先準備與預習，才會真的從這些身經百戰的講者身上，問到重要且具關鍵性的問題，會操作統合分析軟體不是重點，最重要的是，要能寫出來文章，然後被刊在 PubMed 上，才是最後的關鍵。希望如果起步之後以後能有機會跟老師們合作，一起成為統合分析達人！

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