作者：花蓮慈濟醫院 中醫部 陳怡真 醫師

如果能看懂 meta-analysis，對自己一定有幫助。

平常晨會參加 journal reading 時，如果當日主題是 systematic review and meta-analysis，總覺得作者跟報告者都很強。看到作者在大海中找到數百篇論文，再將其分析成一堆方塊、菱形、統計的森林圖、數據表，我總是感到欽佩又迷惘，欽佩作者如何能寫出這樣的文章，迷惘森林圖、統計表到底要如何解讀。

看到新思惟開立了統合分析工作坊，曾經起心動念要來參加，但基於之前在健保資料庫的挫敗，雖對題目有想法，但在進入加值中心進行統計操作方面，操作起來有很大的障礙，最後難以克服而選擇放棄。也因此，看到統合分析工作坊時，既期待又怕受傷害。

直到今年年底終於報名參加，想著即使沒有學會怎麼作分析，至少以後看到這樣的文章不用怕，能知道 meta-analysis 到底在分析什麼，這也算是有達到學習目的，有所收獲。但在一日的工作坊課程下來，學習到的部分，超越了原本預設的立場，是很值得的聖誕節禮物。

拿著攻略破關，是很過癮的事。

統合分析工作坊整日課程安排邏輯性強，上午時間，從指定論文分享開始，把整個論文的架構進行拆解，先知道整個論文的組成成份，再針對最恐怖的「統計專有名詞」進行重要數值的講解。

在互動時間，則是按照互動手冊進行一套 meta-analysis 的圖表製作，這個部分很像大家在網咖，拿著遊戲攻略打電動，是我很喜歡的部份。尤其這次的互動手冊我特別喜歡，裡面精心穿插幾個笑點，例如，將 CMA 中的小孩照片，解釋成猶如嘲笑我們一事無成般的徬徨，讓我笑開懷，整個互動實作時間都覺非常有趣。加上互動手冊把每一個步驟都寫得很清楚，看著神奇的圖表一個一個「被自己」畫出來，一關一關過的感覺蠻過癮的。

雖然在短短時間內，無法完全知道每一個步驟的意涵，但至少按部就班的操作，就能把原本完全不懂的圖表畫出來，感謝新思惟發現有如此厲害的統合分析神器。本來在使用之前還想，過去參加《醫學論文與寫作工作坊》的時候，已買了一套 MedCalc 的軟體，為何又要換一個軟體，但上完課就知道，這個 CMA 神器的厲害，而且因為上新思惟的課程，可以延長使用時間，又可以用團購價購入，真是太划算了！

最想瞭解，也是最常用到的：文獻搜尋

下午時間，講解如何以發表為導向進行文獻搜尋，這個部分也是我最想學的。每次寫計畫或是文章，一定到要經過 literature review 的過程，一直很好奇，統合分析的文章，究竟是如何在成千上萬破億的大海中，去找到這些文獻，並且進行閱讀跟篩選。在老師的講解下，了解其原則與方法，終於心中有譜。

關於圖表優化部分，依舊是由蔡校長詼諧的口吻，來詮釋美感這件事。最後給初學者的起步建議，讓我們減少卡關，燃起希望。

感謝三位老師的指導，獲益良多，謝謝。

（橙編按：恭喜怡真以幾乎沒有失誤的全套作品，獲得統合分析製圖大獎！）

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