分類彙整:課程內容

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2016 / 11 / 26

2020 / 11 / 7(六)活動內容

 

統合分析工作坊

Systematic review and meta-analysis workshop

 

2020 年 11 月 7 日(六)9:00a – 4:30p

台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

 

 

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【特別公告】好評加開 11 月班,2020 年最後一場加開班。

 

 

一天學會統合分析,以發表 SCI 論文為導向,初學者也能畫出投稿等級的圖表!年底,為自己拚一下,替明年論文大噴發先卡位。

 

無資源、沒經費、零基礎也不怕,正因為 meta-analysis 論文容易寫、容易發,不需要 IRB,還免收案,搜尋資料庫的大數據不求人,用自己的電腦,就能順利發表論文,非常適合「資源缺乏」又需要「單兵作戰」的研究者!

 

無論你是想從 0 到 1 的完全新手,或是想提高論文量產的資深老手,現在正是把握 meta-analysis 的好時機!這堂課,將帶你深入了解論文產出的必經過程,手把手教你統計製圖,協助你將寫作、發表效率最大化。

 

新思惟推出的研究課程,一路走來協助許多校友突破寫作困境,邁入學術起飛,至今累計發表 SCI 已經超過 1800 篇!今年,更有校友在住院醫師階段,課後已產出 4 篇 IF > 5 的 meta-analysis 論文。

 

用一天的時間,最大化寫作與發表效率。現在投資自己,將來登上 PubMed 有你!

 

 

 

寫論文,當然要走最短路徑!

 

 

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看 meta-analysis 的論文,想學著寫,卻不知道重點在哪裡?一篇 meta-analysis,最重要的數值是哪些,內行人在意什麼,怎麼算出這些數據?搜尋文獻時,如何最有效率,完成以發表為導向的評估?如果能在自己的電腦,畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了!

 

新思惟,知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊,讓你的能力拼圖,加上重要的一大塊!

 

 

時間:2020 年 11 月 7 日(六)9:00a – 4:30p

地點:台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

 

 

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2016 / 11 / 25

課程設計概念

 

課程設計:蔡依橙 / 張凱閔

 

 

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從 0 到 1 的各種方法

 

我們都曾經是研究新手,經歷過從 0 到 1 的過程。一個菜鳥,要想讓自己的名字,出現在學術期刊,最容易入門的方法,是 case report 或 letter to the editor。

 

不過,隨著各醫院與醫學會要求漸增,現在基本的要求,都變成得要 original article 才行。於是,臨床研究、健保資料庫研究、meta-analysis,就變成三種年輕研究者起步的主要流派。

 

但是,如果我們以住院醫師與年輕主治醫師來看:臨床研究 IRB 申請需要資格與時間,受試者同意書簽署需要科支持或請助理幫忙;健保資料庫研究雖然 IRB 相對容易通過,但國衛院光碟之路已斷,去加值中心則需要特別請假;meta-analysis,不需要經過 IRB,也能利用臨床之餘的零碎時間工作,自然成為越來越多人出道時的選擇。

 

選擇做 meta-analysis,阻力有哪些呢?分別是遭受歧視、統計不同、資源較少。

 

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2016 / 11 / 25

Meta-analysis 研究規劃技巧:以指定論文為例

 

講者:張凱閔

 

 

 

 

一篇好的 meta-analysis,為什麼好?在搜尋文獻,規劃方向的時候,就已經決定了。

 

孫子兵法軍形篇:「勝兵,先勝而後求戰;敗兵,先戰而後求勝。」意思就是說,會打勝仗的人,都是已經先知道自己會贏了,才找機會開戰;打敗仗的人,往往是先開戰了,然後才想辦法求勝。

 

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2016 / 11 / 25

拆解論文架構:照這樣做,最容易。

 

講者:曾秉濤

 

 

 

 

2016 年,單一年份,曾秉濤醫師就發表了 10 篇 meta-analysis!而且這些 meta-analysis 的主題各異,也都是對臨床工作很有幫助的議題。我幫各位選了三篇代表性的心得分享,讓各位理解,秉濤在挑選議題與選擇時,是怎麼思考的。

 

 

過去,我們總認為,快的就不見得好,慢工出細活。但實際進到臨床醫療,才發現,這世界上,總是有人做事又快又好的。

 

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2016 / 11 / 25

那些重要的專有名詞:Meta-analysis 重要數值

 

講者:張凱閔

 

 

 

 

Meta-analysis 的書,隨便買都厚厚一大本,光是 fixed-effect model 就一大章,都還沒講到 random-effects model 就想投降,更別說,後面還有 heterogeneity、subgroup analysis、publication bias 等。

 

但是,這就像我們去買汽車的教科書,光引擎原理就一大章,還沒講到缸內直噴、渦輪增壓、油電混合就投降,更別說後面的傳動系統、主被動安全、自動駕駛。

 

不過,難的是懂「汽車原理」,如果只想學會「開車」,並不難。難的是懂「meta-analysis 公式與理論」,如果只想學會「發表 meta-analysis 文章」,並不難。

 

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2016 / 11 / 25

互動實作時間:完成一套 Meta-analysis 圖表

 

指導:新思惟講師助教群

 

 

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學習目標

 

這次,互動實作時間的學習目標,是做出「指定論文」的「整套圖表」。對,你沒看錯,就是「整套」。

 

  • Figure 1 我們提供設計好的 PRISMA 範本,您稍加修改即可適用於自己的研究。
  • Table 1 與 Table 2,描述性的內容,您自己也能做。
  • Figure 2a, 2b, 3a, 3b 的 Forest plot 以及 Figure 4a, 4b 的 Funnel plot。加上 Table 3 的 subgroup analysis。您都能「親手」在自己的電腦上,做出來!

 

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