作者：林口長庚 婦產科 張淑涵 醫師

參加這堂課的原因很簡單，我的 IRB 被鎖住了！

當時在滑 Facebook 時看到「不需要 IRB 核准就能寫論文」的宣傳，眼睛瞬間亮了起來。

以前總覺得統合分析這個領域離我很遠，沒想到有一天居然有機會來搞懂它。為了參加課程，我還特地挖出三年前為了上《醫學論文與寫作工作坊》而買的 Windows 筆電，踏進教室時有種校友回娘家的感覺！前一堂課印象最深刻的是教室非常冷，這次特別準備了薄外套。在這裡也建議新同學帶一些保暖衣物和很多零食，保暖是為了舒適聽課，零食則是因為打瞌睡就虧大了！

原來圖表才是文章的主軸

有了先前上課的經驗，我大概了解課程的模式，比較能很快進入狀況。這次特別感謝課程團隊借我滑鼠，讓我在軟體操作時順利許多。必須說，MacBook 以外的筆電觸控板根本沒有靈魂，真的不能用！

不出意料，講師們依然用淺顯易懂的方式把複雜的東西簡單化。沒有艱深的詞句，沒有高高在上的教學態度，用「玩牌配牌」的比喻讓我們理解統合分析的核心概念。聽著聽著我突然領悟到，原來圖表才是文章的主軸！這完全打破了我對論文寫作的理解：通常我們從頭開始寫，層層構築論述；但統合分析反過來，先產出有力的圖表，再根據圖表編織故事。

這樣的思維轉換，讓寫論文變得像在玩一場規則清楚的遊戲。

圖表跑出來的那一刻，我不敢相信是自己做的。

中午的 CMA 軟體實作練習是課程的重頭戲。可惜不曉得是我的筆電跟軟體不相容，還是試用版出了 bug，複製貼上功能無法正常運作，最後只能一格一格手工輸入數據。雖然多花了一些時間，也還沒找到解決辦法，但當圖表最終生成出來的那一刻，我真的不敢相信這些結果居然出自我手。也是在那一刻，我才真正理解統合分析在做的事，就是用數據和圖表說故事。

沒消化完的部分，還有 Office Hour 可以問。

課程從找主題、撰寫文章、AI 應用、注意事項，一路講到文獻篩選、資料提取與品質評估。講師的解釋都非常清楚，讓久沒動腦的我突然冒出很多新想法，躍躍欲試。

美中不足的是，課程內容與圖表產出之間的那段中間地帶，也就是如何從多篇論文中精準提煉關鍵數據，再轉成 Excel 格式，還是需要花不少時間才能真正上手。受限於課堂時間，這部分無法細講，有點可惜。所幸有 Office Hour 這樣的售後服務，後續應該能幫我克服這個瓶頸。

一個早上完成論文，中午帶小孩出去玩。

蔡校長說的一句話特別打動我：「如果熟練了，圖表做好之後，寫全文的部份，只要花一個早上就能完成，中午就能帶小孩出去玩。」這不就是每個研究者都想要的工作模式嗎？既能產出學術成果，又不會被研究淹沒，還有時間陪家人。光是想像就讓我很心動。

最近我正在考慮申請院內晉升，這次的收穫來得剛剛好。接下來我打算先選定研究問題，做一次系統性的文獻搜尋，完成自己的第一篇統合分析。目標很明確：把課堂學到的東西用上，把當天團購的軟體用熟，再加上 Office Hour 的後續支援，在短時間內產出幾篇像樣的論文。

非常感謝新思惟國際的安排、講師們的耐心教導，以及一起學習的各位同學。這一天讓我對研究有了新的認識，也讓我覺得那件一直不敢動手的事，其實做得到。

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