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2025 / 6 / 12

從實驗室,走向文獻整合!

 

作者:高醫 血液腫瘤科 許欽木 助理研究員

 

 

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2025 年 6 月 8 日(星期日),我前往台中參加由《新思惟國際》主辦的《統合分析工作坊》,課程由蔡依橙醫師與張凱閔醫師聯合授課,內容涵蓋統合分析論文的撰寫架構與實務技巧,並實際操作 Comprehensive Meta-Analysis(CMA) 軟體進行資料分析。作為來自分子生物與細胞生理領域的基礎研究者,這堂課,不僅讓我獲得紮實的技術訓練,也加深了我對統合分析研究的理解。

 

 

沒 IRB、沒樣本,我也能寫出自己的論文研究!

 

促使我報名這門課的動機,來自於對基礎研究現況的反思。在實驗室進行 wet lab 工作時,往往需投入大量人力、金錢與時間,但研究成果卻未必成正比。尤其在樣本取得困難或資源受限的情況下,常使研究進度受阻。

 

相較之下,統合分析作為一種基於既有文獻的高階證據方法,不僅免除 IRB 審查流程,且資料來源穩定,更重要的是能迅速彙整現有證據、提升研究價值。因此,即使起初對課程難度及有所疑慮,我仍決定報名參加,盼望突破研究門檻。

 

 

反向工程法,讓我打通統合分析任督二脈!

 

課程中最令我印象深刻的,是「反向工程」這個核心概念:「與其從零開始苦思,不如從成功的案例中拆解流程。」這樣的觀念讓我更容易理解統合分析的本質。

 

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2025 / 2 / 17

2025 / 2 / 15(六)「統合分析製圖大賽」得獎作品:林泱蔚老師、吳旻峰醫師

 

 

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這次課程有 1/3 的同學並不是醫療領域,包括了人力資源、競技體育、市場行銷等等多元背景,因為看到我們課程的口碑,想在自己的領域上發展看看,或者也有畢業或升等的需求,於是來上課。

 

課程之前,我們花了蠻多的時間確認這些領域都有相關的統合分析發表,並且在課程之前先打過招呼,並減輕同學的擔心,交流一些可行性資訊,希望在課程當天能夠讓大家的吸收最大化。

 

課程順利的完成,同學們也都親自操作了軟體,做出了整篇統合分析所需要的圖表,非常了不起。

 

第一次做的成品難免有些需要建議的,以下我們一起看看,回家後也請多練習囉。記得周三之前,上傳最新的成品,以及這過程產生的問題,周四我就會開始錄影回饋給每位同學。

 

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2020 / 7 / 9

透過三階段,逐步邁向人生第一篇 meta-analysis!

 

作者:骨科 吳行正 醫師

 

 

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統合分析不需要經過研究倫理委員會的審查,也不需要臨床病例的收案。因此,統合分析是沒有研究資源者快速入門的好方法。

 

 

階段一:搜尋文獻並萃取資料

 

統合分析是把前人發表的論文,匯整成具有臨床意義的資訊,所以首先是文獻搜尋這步驟。

 

文獻搜尋是論文寫作最重要的起頭,搜尋文章遺漏、搜尋方式錯誤,都將帶來功虧一簣的慘劇,讓我們欲哭無淚!論文的題目以自己的專業領域為主,用關鍵字來搜尋並篩選論文,並利用搜尋結果,回頭看關鍵字的搜尋條件是否需要修改。若沒有充足的理由,千萬不可輕易將文獻剔除,否則遇到審稿者就是該篇論文作者時,就很可能遭到拒稿的命運!

 

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