標籤彙整：許君豪

2020 / 11 / 11

[快訊] 統合分析工作坊校友，黃郁惠醫師、許君豪醫師、曾秉濤醫師共三篇作品，同獲 Lancet Psychiatry 傘型回顧評為高品質論文！

文章介紹

頂尖期刊 The Lancet Psychiatry，是 impact factor 高達 16.209 的精神科殿堂級雜誌。在 2020 年 11 月號，刊登了一篇由韓國延世大學為主，與各國頂尖統合分析學者共同合作的傘狀回顧。

傘狀回顧，未來可能會是比統合分析實證等級更高一層的回顧，通常探討一個主題，然後將這個主題的所有統合分析做整理，評估其品質與最終結果，並給出根據已有文獻的現況報告，並為未來研究指引方向。

這篇傘狀回顧，探討的主題是，ADHD 患者的環境危險因子、環境保護因子，以及周邊生物標記。研究的總結是，ADHD 與媽媽孕前肥胖、子癇前症、高血壓、乙醯胺酚（普拿疼類藥物）抽菸，以及孩童期異位性疾病有關，不過其中部分因素可能被家庭與基因干擾，是未來進一步釐清的方向。

重要的是，在這篇傘型回顧中，所評價的眾多統合分析文章，新思惟國際統合分析工作坊的兩位校友，以及講師，所撰寫的共三篇統合分析，都獲得相當高的評價。

這三篇文章，分別由黃郁惠醫師、許君豪醫師、曾秉濤醫師擔任第一作者，共因不同的評估項目，被評價了 5 次，所使用的評價工具，為 AMSTAR 2。

從表格中可見，多數的文章都只得到 critially low 的評價，但三位校友，都至少拿到 low 以上，其中黃郁惠醫師的論文更拿到 high 的高度評價。

AMSTAR 2 是評價統合分析研究品質的量表，其評分項目相當詳細，包括文章如何搜尋、策略是否完成、排除是否精確、重複研究或重複族群的檢查、統合時的統計嚴謹度、對異質性的檢驗與呈現、利益揭露等等。根據符合程度，給予 high / moderate / low / critically low 的評價。而且評價相當嚴格，例如只要有一個關鍵缺點，就只能拿到 low，兩個關鍵缺點，就只能 critially low 了。

有興趣的朋友，可以看看下方的連結，以及圖片。日後在自己寫作統合分析時，也可根據其內容，仔細檢驗自己的統合分析品質，並加以提升。

AMSTER 2 rating, critial appraisal questions and guidance document

黃郁惠醫師的論文，是關於鎂元素與 ADHD 的統合分析。許君豪醫師的論文，則是關於錳元素與 ADHD 的統合分析。而曾秉濤醫師的論文，則是關於血液鐵與 ADHD 的統合分析。

能被世界頂尖團隊登在頂尖期刊的頂級實證文獻引用，並在仔細審視下，獲得高評價，是相當不容易的事情，表示工作坊的課程內容、講師與校友，都有相當不錯的水準！

恭喜黃醫師、許醫師、曾醫師！

2018 / 9 / 4

成功發表第一篇 SCIE 論文，好的引路人、幫助甚大！

作者：職業醫學科許君豪醫師

人生中第一篇國際科學期刊文章，上線了！回顧來時路，有幾點心得分享於下。

寫論文、學統合分析的初衷。

身為「企業顧問醫師」（沒聽過？請看這篇文章），其實完全沒有寫論文的壓力。看到在醫院的同儕們為了發 paper、趕研究所畢業、升等，持續忙碌於寫計畫拿經費、收案、做實驗、處理 IRB，總覺得自己很幸運。

但偶爾會想，如果不用收案、不靠經費、不必做實驗，就能做研究、寫論文，好像也不錯。統合分析（meta-analysis）正是這麼適合自由工作者的研究類型，當然也是我做研究的首選。

考量學習新技能的「時間效益」。

「師父領進門，修行在個人。」　這句話對嗎？對，但它只是故事的一部分。

「修行在個人」很重要，想必大部分人都親身體驗過。然而，該找怎樣的「師父」領你進門？是起步時的關鍵。沒有好的開始，要繼續走下去並不容易。

如果跟到好師父，就能避開層層關卡、迅速爬升，從視野遼闊的高處開始修行。反之就是從地面慢慢爬起，很可能還沒打開研究大門、就放棄了。人生不過幾十年，學東西的「時間效益」也是重要考量！

2017 / 6 / 9

我所知道的新思惟

作者：環醫國際有限公司許君豪創辦人

算一算手邊新思惟「聖杯」的數目，大型研討會我參加過兩次，小班工作坊則有五次。究竟新思惟有什麼魔力，讓許多人願意一再付高額學費聽課呢？

其實，這幾年我主動進修的課程，學費從免費到一天數萬元都有，而幾乎所有課程，我的感想都是「物超所值」，對講師滿懷感激。限於篇幅，本文只分享我對新思惟的幾點觀察。

課前提問，賺回學費。

你沒看錯。

雖然新思惟團隊很客氣地說：「學員往後若應用所學，有了成績，寫一千字心得，新思惟將回饋一千元禮券，讓你賺回學費，賺到許多人的肯定，更賺到自信以及勇氣。」但有上過新思惟小班課程的人就知道，你在「課前」提出的問題，講者「全部」回答，並製成一本精美講義，讓「所有學員」都看到自己和其他學員的問題，以及講者的回覆。