作者：高醫 精神部 吳旻峰 醫師
學術研究的發表過程往往充滿挑戰，從選題、數據整理、圖表呈現、回應審查意見，乃至最終被接受，每個環節都需要嚴謹的思考與細緻的執行。在《統合分析工作坊》中，老師們以豐富的經驗與細膩的指導，為我們鋪設了一條相對順暢的道路，幫助我們在發表學術論文時更加得心應手。
選擇一個適合的研究題目，是論文成功發表的第一步。一個好的題目不僅要具有研究價值，還要能夠引起學界的興趣，進而增加發表的可能性。在這方面，老師們提供了許多實用的建議，從如何挑選合適的期刊，到決定 meta-analysis 的數量與關鍵賣點，每個細節都仔細的評估。
新思惟專程為課程打造指定論文，老師更以此為例，逐步拆解其選題過程，從前期主題的探索，到如何確認題目是否具有足夠的學術價值。而初學者可能常會因為數據不完整或參考資料不足感到卻步，但老師們提醒我們，這些問題都有明確的解決方式，只要確保研究有足夠的「梗」，後續的執行就會更有信心，不會因為缺乏方向而不斷推翻重來。
作者：高醫 皮膚部 陳泱伊 醫師
其實從好幾年前就開始關注新思惟的課程了，但是總因為工作忙碌、課程費用等因素，而未有機會參與課程。
這次看到有興趣的課程在寒假期間，我再次燃起報名上課的念頭，在安排好週六門診的代診後，二話不說就繳費報名了。這次總算在忙碌的臨床工作與博士班進修的夾縫中，趁著開學前，找到時間和體力上還有一點餘裕的空檔，來好好學習統合分析的研究方法。
作者：高雄醫學大學 胃腸內科 陳以勳 醫師
幾年前從新思惟課程《醫學簡報與電子壁報工作坊》、《醫學論文與寫作工作坊》吸收的養分，逐漸應用在近幾年的臨床生涯，也獲得一些小小的成就，例如：以簡報技巧搭配老闆給予好的資料，讓我在大型年會得到 Young Investigator Award、自己第一篇 original article 發表在 impact factor 大於 5 分的期刊等。
（鈺編按：陳以勳醫師在住院醫師時期，跟太太蔡妮瑾醫師就報名了兩個小班課程，也參與大活動《新思惟論壇：跨界》、《臨床醫師的學術研究》、《新思惟校友會：高雄》，不斷在專業生涯上力求突破，留下相當卓越的成績。）