標籤彙整:Materials and Methods

meta-analysis_20240615_0579
2024 / 6 / 21

那些學術界不會公開的秘密,新思惟偷偷跟你說。

 

作者:台中榮總 大腸直腸外科 林志安 醫師

 

 

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新思惟的課程,從 PGY 時期就經常在同事、周遭朋友中口耳相傳著,社群媒體上也不時看到。埋頭於繁忙的臨床工作裡,便逐漸忘了有這麼一門課。升上主治醫師之後,在醫學中心面臨論文及升等的壓力,無意間看到難得在台中開班授課,於是鼓起勇氣報名!

 

 

老師帶著寫過一篇統合論文,自己卻還是懵懵懂懂。

 

住院醫師時期,在醫院老師的帶領之下發表過一篇 meta-analysis。從文獻搜尋到評讀,老師提供很多資料供我閱讀,花費了不少時間,後續的統計和投稿問題,雖然老師人很好,幫我完成部份的工作。最後文章成功刊登,十分感謝老師,但總覺得不踏實,心想有朝一日我也是要自己獨力完成的吧,不能總一輩子麻煩人家或賴著老師,成為我這次報名的最大契機。

 

在一開始報名時大家的疑問,行前便提供了詳細的 QA 文件為我們解惑,搭配課前閱讀的資料,就能看出課程團隊的用心。上課當天,蔡校長先揭示了圖表重要性,用簡單的語言,把 PRISMA、Forest plot 到 funnel plot 的概念講得很清楚,除此之外,也說明了圖表排列順序的重要性,就像打牌 combo 一樣需要技巧。

 

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20220908_QA_19
2022 / 9 / 8

問:三個實驗組、一個對照組的 multi-arm 研究,要怎麼萃取資料放進 CMA?

 

 

20220908_QA_19

 

 

問:老師,我找到一個好題目要做統合,多數的研究都是 A vs control 的隨機對照研究。不過其中一個研究,卻把治療分成三種不同濃度,變成 A1、A2、A3 vs control,請問我該怎麼辦?這題目還能做嗎?

 

答:(蔡依橙)

 

當然可以,而且這是小問題,很好解決。

 

A1、A2、A3、control 這種我們叫做 multi-arm 的研究,要萃取資料時,有兩種做法,Cochrane 是這麼寫的。到時你在 Materials and Methods 所需要引用的文獻我也列在下面。

 

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