標籤彙整:統合分析

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2023 / 10 / 23

對於沒資源的年輕主治,統合分析是一條學術活路。

 

作者:中醫大兒童醫院 陳映廷 醫師

 

 

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雖然已經當主治醫師好幾年,但很慚愧的,上課前我對統合分析文章沒有太大的概念。平常會特別針對統合分析的文章去搜尋,大多是為了解答還沒有 guideline 的臨床問題,所以想當然耳,首重還是文章的結論。其他包含文章的敘述、架構、表格,因為看不懂,直接跳過。

 

 

參加新思惟研究課,一年生四篇論文。

 

三年前,我曾經來上過新思惟《醫學論文與寫作工作坊》。那一年成果豐碩,一年內有四篇論文被接受,其中包括兩篇 original article、一篇 case series,以及一篇指導醫學生成功投稿的 case report。

 

這次再度起心動念參加新思惟的課程,主要是過去幾年,我發現沒有資源的年輕主治醫師要獨立執行一個原創的研究,實在太耗時耗力了。

 

另外,隨著工作資歷的累積,行政工作也增多,我已經沒有奢侈的時間來慢慢燉煮一篇文章。要完成一個研究計劃,需要處理諸如 IRB 審批、raw data 的整理和統計,尤其是在進行介入性治療研究時,還需要應對護理執行端、收案家屬端的文書工作,這都需要大量的時間和精力。

 

最終寫出來的論文還可能因為個案數不夠多、規模小,只能發表在低分的期刊上,使整個過程充滿挑戰。而 case series,儘管有一定的價值可以當配菜,但對於升等幫助有限。

 

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2023 / 10 / 19

讓新手放心學習,課後就能開始寫統合!

 

作者:衛生福利部朴子醫院 家醫科 蔡翊昕 醫師

 

 

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報名《統合分析工作坊》,應該是我今年所做最有價值的決定!

 

 

課後反而懊惱,自己怎麼沒有早點來學!

 

從醫學生時代開始,統計一直是我的罩門。雖然我對統計名詞有基礎的認知,但是實際上要怎麼應用於寫作,以及如何應付龐大複雜的數學計算,則仍毫無頭緒。

 

由於之前早就耳聞新思惟有開設統合分析的課程,每次看到網頁上許多同學的課後心得,皆表示課程對新手極其友善;蔡校長也一再強調初學者一定能聽懂,再加上寫統合分析不需要 IRB,光是這點就非常吸引人。雖然我內心還是有一絲疑慮,但是沒有上過課,再怎麼想都是庸人自擾,因此我決定先報名再說。

 

實際上課後,我發現煩惱都是多餘的,反而應該對自己懊惱,怎麼沒有早點來上課!

 

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2023 / 10 / 19

不同於坊間統合課程,新思惟以發表為導向。

 

作者:新竹國泰 感染科 鄭宛玲 醫師

 

 

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這是我第二次參加新思惟的《統合分析工作坊》。第一次上課的時候,對統合分析完全是一知半解的狀況,上課的時候雖然都聽得懂,但其實還是有很多疑惑,尤其當下其他同學在詢問比較細節的問題時,我都不太清楚大家問的是什麼。

 

後續我又有參加相關的一些統合課程,但 Cochrane 的課程真的比較理論派,對於基礎知識幫助很大,但對於真的要應用在臨床發表,我覺得是有點困難。

 

所以我今年一開始就打算要再上一次統合的課程。

 

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2023 / 10 / 18

2023 / 10 / 14(六)課程照片記錄

 

 

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課程內容與講義皆重點清晰,條列易懂,在實際操作時間就可以迅速做出圖表。

讓我對如何撰寫 meta-analysis 有了很清楚的框架,而且學會如何使用 CMA 軟體跑統計出圖,讓我對寫文章更有信心。

 

新思惟的課程規劃,破除了一般對於統合分析遙不可及的迷思,以一貫的高品質課程內容,與高效率教學方法,加上廣獲好評的互動實作,用最短的時間讓初學者,無資源也能成功起步。有學員即使上過其他統合課程也曾質疑過新思惟,實際參加後真的成功發表了

 

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2023 / 9 / 27

[快訊] 李蒔青醫師團隊,關於葡萄膜炎和未診斷脊椎關節炎影響之統合分析,獲 Scientific Reports 刊登!

 

 

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文章介紹

 

延誤診斷脊椎關節炎(Spondyloarthritis / SpA),會導致功能和生活品質惡化。

 

在 SpA中,葡萄膜炎是最常見的關節外表現,其患病率隨著疾病持續時間的增加而上升。李蒔青醫師團隊想要探討葡萄膜炎,對未診斷的 SpA 患者的活動和功能的影響。

 

團隊回顧了已發表和未發表的研究,使用隨機效應模型對數據進行合併,計算了合併平均值(M)和平均值差異(MD)。

 

在 14 個研究中,共有 2581 名葡萄膜炎 SpA 患者和 13972 名非葡萄膜炎 SpA 患者,測量了疾病活動、功能指數和炎症指標。

 

葡萄膜炎患者 SpA 的診斷延遲均值為 6.08 年,比未患葡萄膜炎患者的 5.41 年長。

 

巴斯僵直性脊椎炎疾病活動指數(BASDAI)分數在 2-5 年的延遲期間最高,巴斯僵直性脊椎炎疾病功能指數(BASFI)分數在 <2 年的延遲期間最低,然後逐漸增加到 >10 年的延遲期間。

 

患有 SpA 並合併葡萄膜炎患者的僵直性脊椎炎疾病活動評分(ASDAS-CRP)和 BASDAI 呈現較高的趨勢。葡萄膜炎合併的 SpA 患者診斷延遲較長,疾病活動通常較高。

 

李蒔青醫師團隊的這篇研究對於理解早期診斷 SpA 的重要性與背景知識有很大的幫忙,也對既有文獻做出了總結。

 

 

恭喜李醫師!

 

關於文獻中使用不同的量表,或是統合分析中常見的數值計算,可參考以下文章:

 

 

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2023 / 9 / 26

上過其他統合課程也曾質疑過新思惟,但這次我真的成功發表了!

 

作者:天主教輔仁大學附設醫院 護理部 宋建美 副主任

相關文章:[快訊] 宋建美護理師團隊,關於認知訓練對輕度認知障礙和輕度失智老年人注意力影響之統合分析,獲 Journal of Global Health 刊登!

 

 

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因為就讀博士班的關係,畢業門檻需發表兩篇文章,上過許多統合分析的相關課程,但還是不知如何著手。在網路上觀望新思惟的課程很久,因為報名費不便宜,剛開始也抱持遲疑的態度,上完一天課程,真的就可以學會統合分析嗎?但看著學員們滿滿的回饋,覺得是應該投資自己一下,於是按下了報名鍵。

 

 

從課前就獲得協助,課後更親自跑出統計圖表!

 

課前收到非常詳細的 Email 提醒,讓人感到滿滿的貼心。CMA 軟體的試用限制非常嚴格,只有 10 天或 10 次開啟,電腦一旦試用過就不能再安裝,因為上過很多次統合分析課程,每一台電腦都安裝過,課前先透過訊息請教校長,並得到非常耐心的回應。

 

上完一整天的課程內容,講師分享及歸納出最高效益的系統性做法,將 meta-analysis 的論文一一拆解,從規劃、架構、專有名詞,到圖表優化,寫作、文獻評讀、投稿、回覆的任何細節,任何初學者可能卡關的地方,在工作坊當天都有提到。

 

課程中也搭配互動實作,最終在手把手的教導下,竟然可以在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables,還有提供表格模板可以使用,真的是一件很有成就感的事情。

 

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