答:(蔡依橙)
是的,建議找指導老師,才不會分析了半天,可是跟臨床經驗或主流看法相去太多,遇到困難的時候也才有人可以指點。先舉個例,以下兩篇,都是來上課後,回去沒多久就發表的文章。
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- PGY [快訊] 羅子珍醫師與程羽嬿醫師團隊,關於 COVID-19 造成兒童多系統發炎症候群之表現回顧,獲 Journal of Clinical Medicine 刊登!
你可以發現,其實他們有一個共同的特點,就是找自己醫院裡面,曾經上過新思惟課程,也實際有發表的前輩合作。這是因為在clerk / intern / PGY / R 時期,其實對專科領域並不熟悉,但論文寫作其中一個重要的因素,就是那種臨床感,以及對專科的敏銳度。