2021 / 11 / 7(日)課程記錄 | 統合分析工作坊 Meta-analysis Workshop | 新思惟國際

統合分析工作坊 Meta-analysis Workshop | 新思惟國際

最令人期待的 meta-analysis 工作坊!無資源起步,最佳選擇!初學者就能畫出統合分析圖表!

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Meta-analysis_20211107_0401
2021 / 8 / 23

2021 / 11 / 7(日)課程記錄

 

 

 

 

 

 

[快訊] 李穎昇醫師團隊,關於低血清鐵蛋白與不寧腿症患者惡化之統合分析,獲 Sleep Medicine 刊登!

 

 

2021 / 11 / 7(日)活動內容

2021 / 11 / 7(日)課程講者

2021 / 11 / 7(日)報名額滿

2021 / 11 / 7(日)滿意度分析 與 手寫回饋

2021 / 11 / 7(日)課程照片記錄

2021 / 11 / 7(日)「統合分析製圖大賽」得獎作品

 

 

  • 這堂課替迷茫的 clerk,提供了完整的研究資源。
    (林口長庚紀念醫院 楊欣琳 見習醫師)

 

  • 考專科條件之一:至少有一篇論文發表
    (雙和醫院 神經外科 李祐萱 醫師)

 

  • 即便統合菜鳥,也能具備獨自完成統合分析的能力。
    (衛生福利部澎湖醫院 內科部 鄭又誠 醫師)

 

  • 一天真能弄懂統計:從對統計圖表很陌生,到獲得製圖大獎。
    (北榮 骨科 陳冠融 醫師)

 

  • 各種防呆機制,搭配循循善誘的實作練習,想不學會都難!
    (匿名)

 

  • 學員可能遇到的問題,課程中都被好好回答並解決了!
    (陳雅媚 小姐)

 

  • 中型醫院研究資源不多,該如何順利產出論文?
    (台中大里仁愛醫院 小兒科 江明儒 醫師)

 

 

最新活動

 

 

分類:2021/11/07 (日) 第三十二梯次 | 標籤:20211107、課程記錄 | 日期:2021/08/23 | 作者:STLin

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講者介紹

  • 蔡依橙(I-Chen Tsai, MD, PhD)
  • 張凱閔(Ke-Vin Chang, MD, PhD)

課程內容

  • 課程設計概念
  • 快速找到合適主題 有效搜尋並整理文獻
  • 圖表順序先決定 論文分段寫出來
  • 常見錯誤如何避免?審閱意見如何回覆?
  • 互動實作時間
  • 文獻評讀:量表選擇、操作技巧、實際示範
  • 自組團隊協作與請多產作者指導的建議

課程須知

  • 互動實作時間
  • 如何贏得統合分析製圖大賽?

指定軟體

CMA v4

學員評價

  • 想學統合分析,當然是找新思惟!
  • 課程結束,我的戰鬥開始了!
  • 講師怎麼連我可能會遇到哪些問題都知道!
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