作者：匿名
Wet lab 要生出 data，扣除掉基本的實驗室花費及人事成本，最少也要花 1-2 年的時間，才能收集到足夠的資訊寫成一篇原著論文。
統合分析，就我看來是一個發表原著論文的捷徑。
2018 / 3 / 16
分類彙整：2018/03/11 (日) 第七梯次
2018 / 3 / 16
無痛跨出第一步，推薦給有需要的人！
作者：高雄榮總 骨科部 姚智國 醫師
對 meta-analysis 的了解非常膚淺
從新思惟國際的第一場課程開始，就一直關注到現在，看到參加過課程的前輩課後心得分享幾乎都是一面倒的好評，想說總有一天一定要朝聖一次。
而年輕醫師的困境就如校長及前輩們所說，case 量或資源不夠是多少會遇到的事情，如果想要在學術上有所表現，勢必要尋找破口。這時候忽然看到《統合分析工作坊》的出現，加上科內前輩的邀約，立馬手刀刷卡，期望在茫茫未知的學術生涯中找到一盞明燈。
雖然本人有發表過一篇 original article，但是對於 meta-analysis 的了解實在是像角質層一樣的膚淺，在參加課程之前非常害怕學費就像丟進小林尊胃裡的食物一樣，不但吸收不了，還像大便一樣什麼都留不住的排掉。
2018 / 3 / 16
新思惟憑什麼能收 10 倍貴的學費？
作者：匿名
收費這麼貴，有這個價值嗎？
這是我第一次上新思惟的課程，之所以下定決心來參加一個我認為收費在平均以上的課程，其實心中有一個疑問，這門課真的值得投資嗎？
但看到學弟們似乎以收集「新思惟馬克杯」為樂，更讓我想了解一下這個所費不貲的課程到底能帶給我什麼？所以當看到這個吸引我的課程《統合分析工作坊》不自主被心中的小惡魔一步步引導拿出信用卡刷下去，生怕又因為課程秒殺而錯失了上課的機會。
為什麼選擇統合分析？當初讀研究所時，指導教授要我寫的論文是以健保資料庫結合統合分析當作論文題目，但當我遍搜 PubMed，卻找不到我要比較的三個疾病一起做的統合分析，只好硬著頭皮跟教授說我沒有辦法做 meta-analysis 完成論文下半段（後來才知道，三個疾病要一起統合有其困難度，差一點被指導教授呼攏）
但也讓我更想要了解 meta-analysis 這個讓教授在耳邊碎念一年的學問到底是什麼？
2018 / 3 / 16
找不到比新思惟教學，更有效率的學習方法。
作者：小港醫院 肝膽胃腸內科 梁博程 醫師
醫院有請老師來上課，但我資質駑鈍。
這是我第二次參加新思惟的課程，參加的原因主要是科內的研究方向，最近有打算納入 meta-analysis，也有請統計老師上課，不過可能是我資質駑鈍，聽得霧沙沙，看到森林圖就感覺我自己好像誤入叢林的小白兔，完全摸不著頭緒。
上網搜尋了一下，沒想到蔡校長早就嗅到先機，在一年前已開設工作坊。於是我再次痛心地繳了學費，當日早晨 5:30 起床，趕上 6:15 分的高鐵，這班是慢鐵，所以各站都停，但剛好讓我有足夠時間預習今天課程。
打開筆電，Dropbox 上已經有一份數天前新思惟寄給我們的課前 Q&A，一邊閱讀一邊不禁讚嘆同學們的問題都相當切中要點，大家真的都是有備而來，也讓我充滿躍躍欲試的心情，一天的課程原來從高鐵就已開始！
2018 / 3 / 15
2018 / 3 / 11（日）課程照片記錄
新思惟團隊花了一年時間，規劃出能達到「新思惟標準」的課程，集合優秀的講師與助教，是一個能在最短時間內，給予學員最多必要知識能力的團隊，讓大家在之後的刻意練習不會搞錯方向，投注在效率最高的地方。
我們都曾經是研究新手，經歷過從 0 到 1 的過程。《統合分析工作坊》，就是根據「統計不同」與「資源較少」，所提出的 solution。即使從來沒有發表過 meta-analysis 的文章，只要一天的時間，就能在自己的電腦上，畫出國際水準的統計圖表！
以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。
2018 / 3 / 12
