分類彙整:2020/05/10 (日) 第十九梯次

Meta-analysis_20200216_0480_JPM
2022 / 5 / 27

在 OA 期刊,為自己的論文找到歸宿。

 

作者:高醫附院 外科 張庭瑋 醫師

相關文章: [快訊] 張博智、陳楷樺與張庭瑋醫師團隊,關於肺部手術後的胸管引流之網絡統合分析,獲 Journal of Personalized Medicine 刊登!

 

 

Meta-analysis_20200216_0480_JPM

 

 

在老師和夥伴們的協助下,總算完成了第三篇統合分析的文章,並順利刊登在 Journal of Personalized Medicine。回想寫作與投稿的點點滴滴,雖然辛苦,卻也是一段值得回味的旅程。

 

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Meta-analysis_20200216_0480_SR
2021 / 8 / 5

統合分析能力在手,論文發表再下一城!

 

作者:高醫附院 外科 張庭瑋 醫師

相關文章:[快訊] 張博智與張庭瑋醫師團隊,關於內視鏡袖狀胃切除手術,使用不同尺寸探條之統合分析,獲 Scientific Reports 刊登!

 

 

Meta-analysis_20200216_0480_SR

 

 

學會撰寫統合分析,還想再拚第二篇!

 

在完成第一篇統合分析的文章「胃內注射肉毒桿菌素作為減重治療」後,便開始構思下一個題目,並在平常的臨床工作中觀察有沒有適合的題目。

 

恰巧在減重手術袖狀胃切除時,老師問了 clerk:「為什麼在做 gastric tube 的時候,會放一個 oral gastric tube 在裡面?」那時才認識到 bougie calibration 這個詞並上網搜尋,發現適當大小的 bougie 目前還沒有定論,看起來是一個有潛力的題目。

 

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Meta-analysis_20200510_0376
2020 / 5 / 15

講師們的血淚豐富經歷,讓我們省去許多摸索時間。

 

作者:高醫附醫 外科 張博智 醫師

 

 

Meta-analysis_20200510_0376

 

 

已經年逾不惑的我,在臨床醫療打滾近 20 年,因為缺乏脫離舒適圈的勇氣,雖然也曾更換過不同的臨床工作場域(都是醫學中心級的醫院),但因個性和所屬次專科病患群使然,發覺自己也還蠻喜歡在教學醫院裡,除了基本的日常臨床執業外,也可以享受跟醫學生相處的感覺。

 

正所謂的「教學相長」,除了帶領後進學習、長知識外,更可從中彌補學識和臨床執業不足的地方!

 

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Meta-analysis_20200510_1127
2020 / 5 / 15

找題目、文獻、寫作、跑出統計和美化,一天學會!

 

作者:振興醫院 耳鼻喉部 王若芷 聽力師

 

 

Meta-analysis_20200510_1127

 

 

感謝各位老師不吝嗇地分享各種研究相關的知識,以及回答各種大大小小的問題。會來上這堂課就是因為想要學習寫出一篇好的文章,降低失敗的次數,也希望從中能對於 meta-analysis 有更深的了解。

 

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Meta-analysis_20200510_0928
2020 / 5 / 15

用最短的時間,做出一套 SCI 等級的統合分析圖!

 

作者:淡水馬偕 心臟內科 李俊偉 醫師

 

 

Meta-analysis_20200510_0928

 

 

其實想上新思惟的課已經很久了,只是剛好有很多陰錯陽差,一直沒有機會親自體驗。而今天終於有這個機會,來上課前的心情是複雜的,有興奮、有緊張、有期待,也有一點害怕(怕期望太高而失望,怕因為沒有基礎而完全聽不懂)。

 

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