作者：成大醫院 斗六分院 內科部 胸腔科 歐芷瑩 醫師

臨床上的問題，就靠統合分析來解決！

當主治醫師多年來，一直專注在 original article 的著作，但是隨著臨床的工作容量逐漸增大，才慢慢發現，有些臨床問題，需要靠實證醫學或是統合分析相關的文章來回答，因此推開了我想要一窺統合分析文章的興趣。

除了想要幫助自己在臨床上可以獲得解答之外，當自己面臨醫學生的詢問、甚至是跟同儕間的討論、或實際面對病人的治療面，都會需要這樣的能力讓自己有不同的視野與高度，並且期待自己可以用更寬廣的角度，來找到解決臨床問題的答案。

最初，按下線上報名鍵的那一剎那，單純只是希望藉由了解統合分析的操作過程，進一步學會如何精闢的看待這樣的研究結果。但是經過一天的課程，我帶著急迫的心情，想要記錄自己的感想，除了課程的收穫遠超過自己的期待以外，主要是覺得，應該給設計課程的講師，獻上一份感恩的心意與最高的敬意。

講者的投稿經驗，句句講到心坎裡！

過去曾經參加過一堂類似的課程，是由藥廠贊助統計軟體公司業者，來幫助醫師學習統合分析的技巧。課堂的內容主題其實都相差不遠，但是講者的功力卻是無法觸動到心坎處。這種感覺就像醫師和資訊工程師，對於醫囑系統運用的溝通，常常天差地遠毫無交集一樣。

從一開始新思惟課程的事前規劃，與之後親臨現場一睹講者的風采後，每個細節都充滿了溫度，這才深刻感受到，課程設計者的用心良苦、切中了初學者想要什麼的心意。每一個主題、每一張投影片，雖然只是簡單扼要的圖片文字，但不難發現，這背後涵蓋著講者多年來的投稿與著作經驗。

自己身邊雖然有許多著作等身的同事，但是可以把自身做研究的方法與經驗內化後，再傳授給周遭同儕的功力，可就要靠天份了。

資深研究者也得到另一境界的體悟

我很慶幸可以在這樣的課程中看到不止聰明，又有天份的講者，讓統合分析的課程變得有趣生動又親民。還有其他助教們的互動式教學，讓初學者在軟體的學習上，利用指定論文為出發點，在有限時間內，讓實際操作的效益發揮到極致。

我想至今可以有如此榮幸和這些優秀的第一作者們，直接互動論文表格與圖表生成，大概也只有新思惟能夠有這樣的魅力與能量了！不管將來有沒有機會可以發表統合分析的文章，但是至少對於一篇統合分析文章的生成，我有足夠把握去評斷文章的架構與信度好壞。

雖然只是著重在統合分析的教學課程，但是新思惟卻帶給我另一個境界的體悟：除了領悟到統合分析的研究設計重點，與後續撰寫文章的技巧之外，我更感受到的是蔡校長帶領著主講者和助教們，想要給學員一個很難忘的學習經驗與環境！在這裡學習到的，不只研究的經驗或是軟體操作的學問，重要的是新思惟傾囊相授的態度，值得被表揚與回饋。

（橙編按：謝謝已經有多篇文章發表的歐醫師給予肯定，的確如您所說，規劃一個課程有很多的細節經營，也很幸運能被高手看見並鼓勵！感謝！）

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