作者：澄清醫院核醫科黃政凱放射師

對《統合分析工作坊》一直都有興趣，但都有事情而未去詳細瞭解（說真的就是懶惰）。去年完成申請院內硏究計畫收案（疫情這段期間完成收案目標是一件苦差事）及 IRB 結案報告後投稿，很開心於投稿後 3 個月收到期刊稿件的回覆。

這時看到蔡醫師有統合分析課程，心中想學統合分析熱情又重新燃起（心想依照我懶惰的個性，這次統合分析這堂課若不報名可能就會等好幾年，而機會之門打開，若不即時把握，下次可能……），所以就立馬報名。

臨床醫師熟悉統合分析者並不多

關於統合分析，問過院內投稿經驗豐富的臨床資深主治醫師，他們給的答案都差不多，大家想寫可又不知如何開始。說到統合分析核心問題，好像說得出一些基本，但實做卻沒人熟悉。

我想要脫離自己本身熟悉的投稿領域和統計方法，重新學新的方法，再重新分析別人硏究，寫整合後的結果，確實需要對這個領域熟悉的老手（臨床資深醫師）才行。

上《統合分析工作坊》前，我有先上網找相關課程，雖然網路上每位講師都說得很好，但總是無法實做，這是來新思惟上課可以解決的。

新手碰壁被退稿，可能幾年後才知道原因。

謝謝蔡醫師課前很親切回答我的問題，之前在服務醫院就聽過蔡醫師的臨床教學，很感動有簡報可以做到如此完美。那時，曾經在院內硏討會，蔡醫師主辦的《那些年我們如何走出挫折》擔任小幫手一職，這麼多年後，謝謝蔡醫師還記得我。多年後再上蔡醫師的課，簡報內容同樣令人感動。

講師告訴我們投稿的技巧，如何將圖表整合，用有順序方式讓主編群看得順眼。的確，投稿就像說故事，有趣的故事才能吸引主編群的注意，故事內容人物出場順序，決定故事流暢度，一些投稿主編注意的點，也不藏私與大家分享。

張醫師告訴我們統合分析要注意的地方，從輸入開始，從第一張 forest plot、funnel plot 到 meta-regression，張醫師說明很清楚。有些地方雖是小細節，老手不說，新手永遠不知道，如果等到新手碰壁被退稿，可能要好幾年才會理解原來是這些小細節惹禍。

講師上課很有重點，不浪費時間。互動實作時間，第一次使用 CMA 軟體，我有點跟不上進度，但講師和助教都很快過來幫我；回家後反覆練習，已經能做完所有課堂上要求的進度。

我是一個學習速度較慢的人，謝謝蔡醫師課前及課前很親切及耐心回答所有的問題，同時也謝謝張醫師回答我在課堂上的問題。

之前有句電影台詞是這樣說：「人若沒有夢想那和路邊的鹹魚有什麼不同」，所以我努力追夢；這個統合分析課程，好像我是年紀最大，也努力去嘗試，希望趕上這個機會之門。

最後，謝謝講師及全體工作人員，有機會的話，一定會再報名相關課程。謝謝你們。