標籤彙整:問卷回饋

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2019 / 3 / 11

2019 / 3 / 9(六)滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

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匿名問卷統計,所有學員給籌備團隊的滿意度,全部分數皆高於 4.78 分,最高達 4.91 分,非常感謝大家給我們的支持與肯定。

 

根據統計,本次學員組成如下:

 

  • 主治醫師佔 60%,住院醫師佔 23%。研究所副教授、藥師、護理師和護理學系教師等,合計 17%。
  • 參加學員中,有 62% 尚未有 PubMed 第一或通訊作者文章,來上課的人多為研究起步的新手。
  • 老朋友佔 66%,新朋友佔 34%,跟過往梯次相似,可見新思惟高品質的課程,深受老朋友肯定之餘,也持續吸引新朋友一同來更上層樓。

 

講師們都曾是研究新手,經歷過從 0 到 1 的過程。

 

但現在,我們已經度過了摸索期,整合過往經驗,將 meta-analysis 的論文一一拆解,從規劃、架構、專有名詞,到圖表優化,搭配互動實作,實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables!

 

希望讓你實際體驗,其實 meta-analysis 並不難。

 

感謝大家的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!

 

以下是參加者的手寫回饋,每一份鼓勵,都是讓我們前進的動力;每一條建議,也將出現在我們的檢討會議,繼續努力!

 

謝謝!

 

 

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2017 / 10 / 23

2017 / 10 / 22(日)滿意度分析 與 手寫回饋

 

 

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匿名問卷統計,所有學員給籌備團隊的滿意度,分數平均都在 4.62 分以上,最高達 4.88 分,非常感謝大家的支持與肯定。

 

根據統計,本次學員組成如下:

 

  • 主治醫師佔 68%,住院醫師佔 17%。護理系助理教授、護理系助教、護理師、醫院管理室組員、藥學系研究生等,合計 15%。
  • 參加學員中,54% 曾為 PubMed 文章之第一作者或通訊作者,不過,絕大多數並非 meta-analysis。

 

我們都曾是研究新手,經歷過從 0 到 1 的過程。

 

但現在,我們已經度過了摸索期。整合過往經驗,我們將 meta-analysis 的論文一一拆解,從規劃、架構、專有名詞,到圖表優化,搭配互動實作,實際在自己的電腦上跑出可以投稿的 Figures 與 Tables!

 

這天,我們希望讓你實際體驗,其實 meta-analysis 並不難。

 

感謝大家的匿名手寫回饋,內容非常精彩,包括對課程的評價以及學會使用軟體時的心情,顯示不管是研究初心者或是資深研究者,都能在工作坊中有豐富的收穫,很榮幸新思惟的課程能給您前所未有的突破和啟發!

 

以下是參加者的手寫回饋,每一份鼓勵,都是讓我們前進的動力;每一條建議,也將出現在我們的檢討會議,繼續努力!

 

謝謝!

 

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2017 / 3 / 17

2017 / 3 / 11 (六) 課程照片記錄

 

 

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好課多磨。《統合分析工作坊》,籌備超過整整一年!

 

這一年來,從選擇論文、更換主軸、內容企劃、軟體測試、流程最佳化,再到活動籌備,反覆嘗試、修改,踏過許多誤區,就是為了讓學員們只用一天的時間,將統合分析的精髓,一次帶回家。

 

科學在確認、質疑與批評中前進,各位同學親手寫的問卷回饋,自然也是我們成長的重要養分。感謝大家對新思惟的信任,我們會持續精進工作坊的內容與流程,與大家一起成長。

 

一起回憶,當天的學習,我們是什麼樣的表情!

 

 

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