評審：蔡依橙
《統合分析工作坊》，強調的就是「真的讓你做出能去投稿的東西」，所以，最後來個「統合分析製圖大賽」，也是很合理的。
這次的獎品，是讓我們在城市中生存不可或缺的，便利商店禮券 3000 元！買禮盒、喝咖啡、吃午餐、請同事，都很適合。一份純抽獎，繳回問卷就有機會。兩份靠實力，用你的數據視覺化能力來贏。
建議您先加入 新思惟之友 (InnovaRad: Radiating Innovations)，很快會有人核准您的申請。
上課會場，備有免費無線網路，活動當天「互動實作時間」結束之前，將您做好的圖表，全部以相片形式上傳「新思惟之友」社團，就算參賽，數量沒有限制，只要夠好，獎品就歸你。
這次有非常多的同學來自於各行各業，包括要碩士畢業、博士畢業、主治醫師升等，或者教職升等的伙伴們，但大家都有一個共同的特質，就是對於統合分析並不熟悉。
在這樣子的狀況下，真的能夠在一天的課程內入門統合分析，甚至還親手做出整套 SCI 文章發表所需要的圖表嗎？答案是肯定的。
許多同學在課前對自己也是半信半疑，但是經過課程講解、老師指導，以及自己親手突破幾個重要難關之後，所有的同學都能夠做出很不錯的內容。
以下，我們就一些在排版跟細節上還能進步的地方做些建議，接著來欣賞兩位得獎同學的作品。
這次課程有許多非醫療領域的同學一起來學習，想為自己的學術生涯增添一個產線，而且這個產線不求人，可以操之在己，在論文發表的進度上，減少一些波動。
經過中午的努力，同學們都能夠做出專業的圖表，第一次就能做成這樣，實在了不起。以下，我們再繼續給些建議，協助同學更上層樓。然後一起來看看兩位得獎同學的精采作品。
這次上課的同學們動機很強，一早報到的時候，就有相當多人提早到現場，開始閱讀跟準備。上課過程非常投入，互動實作時間也全力學習。在整天的課程中，連講師與助教們都覺得很有成就感。
特別的是，這梯次的同學們對於自己作品投注的心力相當多，最後其實有 4 位同學進入決選圈，使得評審老師需要非常認真的看許多一般不會看的細節，才有辦法決定最後的得獎名單。表示本班同學真的是動機強大、高手雲集。
以下，一起來看看那些差點得獎的作品，我們還能給的一些建議，以及最後兩位得獎同學的精采作品。
這次的同學組成非常有意思，雖然大家都是初學者，但很明顯都多少做了一些基本功課，所以在聽課之後與互動實作時，所問出來的問題，都像是「真心想要往這個領域嘗試但遇到卡關」的朋友所提出的真實困境。
這樣的狀況是最理想的，因為開始讀了幾篇文章，發現許多不理解之處，來上課的時候，更能夠感受我們為初學者所設計的課程內容還有實作內容，是真正對大家有幫助的。
早上才剛安裝試用版軟體，甚至連介面都不知道該怎麼開始使用，經過一個中午，卻可以畫出 SCI 等級的圖表，而且不是一張，而是全套。那種對自己開始有信心而且知道自己獲得了重要能力的感覺，是非常好的。
同學在上課完成了第一次的統計製圖，能有圖片出來都已經是非常了不起的。接下來回家會練習五次，讓這整個流程更順，也能夠更瞻前顧後，把所有細節處理好。我們以下提供一些所觀察到的細節與建議，協助各位在練習的時候，能往完美製圖邁進，下次處理自己的稿件，就能做到讓審閱者沒得嫌！
一早進教室，同學們半信半疑，覺得自己才剛安裝 CMA 統計軟體，就真的能夠在下午 2 點 40 分的時候，做完全套 impact factor 約 6 分統合分析文章的全部統計圖表嗎？
答案是：真的可以。而且就如我們上課時說的，各位會發現，你過去一直沒辦法起步，只是因為欠栽培，如果有正確的教學，事實上各位同學的領悟力都不差。
當然，能夠做出一整套別人文章的圖表，不代表自己也能夠馬上寫出高分的統合分析，但這是因為自己的論文、自己的主題，許多細節還是得要自己去走過、自己去感受。而我們也提供了每周的 Office Hour，供各位詢問討論，協助通過卡關之處。如果有興趣看看 Office hour 大家都問些什麼，歡迎到我們的問答專區看看。
就像是學開車。每一個能夠順利開車上下班的人，都是從駕訓班以及第一次上路開始的，回想自己在駕訓班學習倒車與停車、紅燈停止與起步的時候，回想自己第一次上路那種緊張感，再對照現在出門開車那麼若無其事，就能理解，所有人都是從新手開始的，你要先是新手才有可能變成老手。而我們的課程，是最能夠協助新手起步的，也是最多同學成功發表並改變人生的。
以下是各位在統合分析駕訓班的同學們，練習駕駛的時候，一些小小可以建議的地方，我們做個整理分享，然後再一起來欣賞兩位得獎同學的優秀作品。