標籤彙整：統合分析

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2020 / 2 / 17

[快訊] 翁騰崧藥師團隊，關於瑞貝塔治療流感，是否優於其他同類藥劑的統合分析，獲 Medicina-Lithuania 刊登！

 

 

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文章介紹

 

流行性感冒，是公共衛生上很重要的議題，除了症狀與支持治療外，neuraminidase inhibitor (NAI) 類藥物，是最常見的抗病毒藥，能抑制複製後的病毒，從細胞中釋出，從而達到疾病控制的效果。

 

目前有四種 NAI 藥物在市面上，包括 oseltamivir 克流感（口服）、zanamivir 瑞樂沙（吸入）、peramivir 瑞貝塔（注射）、laninamivir（臺灣未上市 INAVIR 吸入），其中只有瑞貝塔為靜脈注射劑型。由於靜脈注射劑型，一般被認為較為直接、速度快、效果好，本研究預計回顧過去文獻，並以統合分析探討，瑞貝塔是否真的比較有效，是否擁有跟其他抗流感藥一樣的安全性。

 

收入 12 篇文章共 2681 位患者後，發現瑞貝塔比起其他 NAI 類藥物，的確比較快產生效果，平均快了 11.214 小時！相關的副作用與嚴重副作用沒有差異，而且瑞貝塔若跟其他藥物一一對比，其效果的確都比較好。

 

整體來說，靜脈注射的瑞貝塔，在安全性上與其他 NAI 藥物類似，但效果更好，作用更快。

 

這是個蠻有意思的研究，尤其在冠狀病毒疫情的今天，大家也順道認識了流感的威力，進一步釐清流感治療藥物的差異，也有助於第一線臨床醫師作決策。

 

 

恭喜翁藥師！

 

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2020 / 2 / 17

2020 / 5 / 10（日）活動內容

 

統合分析工作坊

Systematic review and meta-analysis workshop

 

2020 年 5 月 10 日（日）9:00a – 4:30p

台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

 

 

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新手想要學術起步，然而，臨床研究申請 IRB 需要資格與時間，做健保資料庫研究又不易取得資料，沒資源、沒經費、沒時間，寫論文好難！

 

有沒有一種研究方法，當你一無所有的時候，也能拚出自己的成績？有！Meta-analysis 論文，更容易寫、更容易發，不需要經過 IRB，也能利用臨床之餘的零碎時間寫作，讓你不再受困於資源稀缺，還能在自己的電腦前面，輕易運用搜尋資料庫的大數據，順利發表論文。

 

對於沒有資源的年輕研究者來說，meta-analysis 是起步的好領域。回顧 2019 年，新思惟校友共 517 篇論文登上 PubMed，論文破蛋高達 80 人；2020 年剛出爐的 1 月統計數據，有校友還在住院醫師階段，課後已產出 4 篇 IF > 5 的 meta-analysis 論文！

 

想要快速生論文？現在，正是初學者把握 meta-analysis 的好時機，只要一天學習就能上手，PGY 也能輕鬆聽懂！這堂課以發表為導向，帶你了解完成一篇 meta-analysis 必須經歷的過程，手把手教你做出投稿等級的圖表，成功克服從 0 到 1 的起步關卡！

 

 

不限研究資歷，沒有擋修問題，一無所有的新手，也能闖出有論文的未來，下一個登上 PubMed 的就是你！

 

 

現在投資自己

 

 

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看 meta-analysis 的論文，想學著寫，卻不知道重點在哪裡？一篇 meta-analysis，最重要的數值是哪些，內行人在意什麼，怎麼算出這些數據？搜尋文獻時，如何最有效率，完成以發表為導向的評估？如果能在自己的電腦，畫出漂亮的 meta-analysis 圖表就好了！

 

新思惟，知道你需要什麼。面向新手、協助起步的高品質工作坊，讓你的能力拼圖，加上重要的一大塊！

 

 

時間：2020 年 5 月 10 日（日）9:00a – 4:30p

地點：台北捷運公館站旁 集思台大會議中心 尼采廳

 

 

立刻報名

 

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2019 / 12 / 27

2019 / 12 / 22（日）課程照片記錄

 

 

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有了好課程的帶領，meta-analysis 變得更加容易寫、容易發，亦被多數學校與醫院升等接受。對沒有資源的年輕研究者而言，meta-analysis 更是研究起步的好領域，不需經過 IRB，也能利用臨床之餘的零碎時間工作，成為越來越多人出道時的選擇。

 

「早上搭第一班高鐵，在高鐵上心中燃起幹嘛這麼辛苦的念頭，一直到上完課，覺得一切的付出都是值得。」

 

然而，想要入門 meta-analysis，光是統計不同、文獻搜尋繁瑣等諸多狀況，若靠自行摸索不僅費時費力，還未必能找出一條正確的道路。這門課，就是為研究初心者量身規劃，以系統化的學習，幫您省下試誤的時間。

 

「獲得系統性的學習，很棒的經驗，感謝講師分享自己的秘訣。」

 

「課程設計上運用大量實例，及重複提及重要關鍵概念，加深印象，覺得是很有收穫的工作坊！」

 

面對浩瀚的生物與醫學界，充滿無限可能的研究，透過良好的研究設計、評估量表與並賦予該文章的特殊意義，任何一點點的想法，都可能是我們的機會，但首先，必須熟悉如何運用手邊的好工具。

 

互動實作時間，透過精準的軟體操作教學設計，讓您一步步熟悉工具，並且能做到最好、最漂亮。魔鬼藏在細節中，課程中分享了該注意與該避免的細節，讓 reviewer 拿起您的論文時，第一眼看到圖表便能認同，這是具有專業水準的團隊所做出，精確且高品質的稿件。

 

「互動實作手冊太讚了！可以一一對照畫出 meta-analysis 的圖表，實用！」

 

新思惟瞭解學員所需，為學習之路做盡完善規劃，您想得到的、沒想到的，都在課堂上準備好了。我們用一天的時間，協助新手克服困境，讓無資源者也能有成功起步的機會。

 

「內容十分實用，真的連初學者都很有收穫。優秀的講師和助教群有問必答，實作手把手教學，十分感謝。」

 

以下，一起回顧當天熱情學習的照片記錄。

 

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2019 / 12 / 27

一堂真正的實戰課程

 

作者：匿名

 

 

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因為 IRB 的申請曠時費力，參加了這一堂課程之後，頓時覺得人生是有希望的，（要不然原本的人生是……）希望能夠在這堂課的啟發後，產出我第一篇的 meta-analysis。

 

 

課程每分每秒都是重點

 

張凱閔醫師一開始就破題說明 meta-analysis 的寫作方向與過去心得，尤其老師準備自己寫的論文當作範本，並且詳細的解說創作感想與要素，讓台下的學員有如醍醐灌頂的感動。

 

接著，曾秉濤醫師幽默風趣的分享搜尋關鍵字的技巧，而且提醒了大家寫作上面常見的盲點，就如同在茫茫大海之中，找到雷達定位系統般的感動。

 

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2019 / 12 / 27

統合分析，是一件令人感興趣且值得去嘗試的事！

 

作者：三軍總醫院 基隆分院 胃腸科 張肇丰 醫師

 

 

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在住院醫師階段，為了晉升總醫師和主治醫師，都有撰寫過 case report、image 和 original 的文章，最近看到統合分析文章盛行，有著極大的討論度和熱度，抱著好奇的心情想要來了解統合分析的領域。

 

 

統計，並沒有那麼遙不可及。

 

過去在臉書就看到蔡校長和許多先進的發言，將統合文析和文章寫作，變成一件令人感興趣且值得去嘗試的事。統合分析所使用的統計工具和表示，與以往常閱讀的文章，的確有很多的不同，在過去生統的學習也較少著墨。

 

透過本次課程，增進了不少統合分析文章名詞的運用，例如，標準差、標準誤（描述取樣平均值分佈狀況）和公式轉換，以及分組分析如何觀察異質性的變化，publication bias 中 funnel plot 和 Egger’s test 的判讀應用，甚麼是固定式模型（fixed-effects model）或隨機式模型（random-effects model） 。

 

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2019 / 12 / 27

統合分析，是資源少的論文發表捷徑。

 

作者：高雄長庚紀念醫院 胸腔科 陳泓丞 醫師

 

 

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課前，自己已有前輩醫師協助，用 RevMan 跑出了許多統計成果，但從「成果」到「寫作」，總充滿著無力感。

 

 

收到課前問答的那一刻起，課程就開始了！

 

課前一週，收到新思惟寄來的課前提問，匯集了大家對於研究設計到文獻評估與論文撰寫的問題，從第一頁開始的時候，依然有滿滿的疑問，到後面，看到不同同學遇到的困難點以及提問的面向，並且發現自己沒注意的重點，閱讀課前問答就已經看得津津有味，大有相見恨晚之感。

 

雖說師父引進門，後續個人修行尚未完成，但統合分析研究，已經是資源較少的發表論文捷徑，也是蠻適合自己的方式。

 

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