標籤彙整:統計製圖

20241014_meta-analysis_evnet
2024 / 10 / 14

2024 / 12 / 21(六)活動內容

 

統合分析工作坊

Systematic review and meta-analysis workshop

 

2024 年 12 月 21 日(六)9:00a – 4:40p

集思台中新烏日會議中心 台中高鐵站旁

張凱閔醫師 / 蔡依橙醫師

 

 

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交通便利的台中高鐵場,2024 年末限量加開,中南部朋友歡迎把握機會!

 

 

資源不足、時間有限,不再是阻礙你發表論文的理由。Meta-analysis 工具在手,輕鬆搜尋文獻,迅速生成統計圖表,一個人在電腦前,也能寫出 SCI 論文!

 

 

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在當今的學術研究領域,研究者面臨的挑戰不勝枚舉。無論是資源短缺、繁瑣的 IRB 申請程序,還是收案過程中的耗時與心力,對於希望快速產出論文、取得發表成果的年輕研究者來說,這些挑戰尤其艱鉅。

 

還好,這時代有 Meta-analysis。

 

Meta-analysis,打破了傳統研究方式對資源、經費和時間的高要求。僅透過系統性地搜尋和評讀現有文獻,便能夠快速進行研究,並發表論文。Meta-analysis 是資源匱乏、獨立作戰的研究者最佳選擇。

 

🚫 無需收案,免 IRB 審查。
💻 僅需一台連網電腦,課後回家就可寫。
🔍 找題目、搜尋文獻策略,快速有用的選題方向。
📊 親手跑出完整投稿圖表,僅需一個中午的時間。
🚀 論文撰寫技巧與投稿策略一次搞定。

 

新思惟的《統合分析工作坊》,特別針對初學者,提供系統化的學習路徑。從選題、文獻搜尋與評讀,到統計製圖,再到撰寫和投稿,課程提供了詳細且易於理解的指導,協助你掌握 Meta-analysis 這項強大工具。這門課程的最大特色在於其實戰導向,講師不僅教授理論知識,還親身示範如何將這些知識運用於實際研究中。

 

在學術寫作的道路上,新手研究者經常會遇到各種瓶頸。例如,如何選擇合適的研究主題?如何有效評讀大量文獻?如何製作國際期刊青睞的統計圖表?針對這些常見問題,我們都會提供精確的解答與範例,將每個難點化繁為簡,協助你在短時間內理解,並能快速起步。

 

不僅如此,課後,我們還提供每週一次的 Office Hour 線上諮詢服務。這項服務特別重要,初學者在進行實際操作時,往往會遇到新的挑戰。此時,專業指導能夠有效解答疑問,幫助你不再孤軍奮戰,推動研究順利完成。

 

 

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過往參與這門課程的校友,不僅成功發表了論文,還有不少人在短時間內進入論文量產的階段。無論是醫學背景的專業人士,還是非醫學領域的學者,都能夠從中獲益。

 

 

《統合分析工作坊》,讓學術研究變得更簡單易行。對於那些缺乏資源但急需成績的研究者來說,這無疑是一條快速通關的捷徑。

 

 

 

 

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2024 / 3 / 25

2024 / 3 / 24(日)「統合分析製圖大賽」得獎作品:陳力維醫師、翁騰崧藥師

 

 

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最近來學統合分析的同學變多了,包括哪些人呢?有想要往上升遷,但目前論文數目不夠的主治醫師;想要應徵到喜歡的科,但沒有辦法找到適合的老師給予臨床資料寫臨床論文的醫學生跟 PGY;有辦法寫臨床論文,但還是想要開多條產線,避免雞蛋放在同一個籃子裡的積極同學;因為醫院評鑑需要或個人升遷需要,而來上課的護理師、藥師、醫檢師、放射師等等。

 

這個趨勢跟目前要從新手進入論文發表的難度越來越高有關。實驗室的營運成本高,收集臨床資料也需要時間,還有科部本身在照顧病人上就要有「未來可能要寫論文」的這種 sense,才會記得用同樣的 protocol 去抽血抽完整,並做相關檢查留下資料。這些都使得沒有人際關係、沒有背景的年輕世代,很難找到切入點。統合分析則是一個相對友善的起點。

 

找不到老師沒關係,大部分的問題可以靠自己解決。沒有相關的資源沒關係,所需要的軟體個人可負擔。PubMed 又是不用錢的重要資源。也就是說,在這個領域,只要你有心就能夠有相關的發表。

 

但統合要起步,是有它的困難性。我們的課程就是來解決這個困難。互動實作時間,看似只是做一些統計圖表,但事實上它是做了「一整套登上 SCI 期刊所需要的圖表」,所以,經過這個中午,所有的同學已經能夠理解,事實上自己手上的這臺電腦,是能夠畫出整套圖的。日後有自己的題目,也能夠如法炮製。

 

以下一起來看看,老師們看到同學作品時,想要特別提出的一些建議,以及兩位得獎同學的作品。

 

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2023 / 9 / 21

曾問同事能不能直接教我,上過課才知道課程有多精實!

 

作者:彰化基督教醫院 急診暨重症醫學部 徐陳誠 醫師

 

 

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疫情結束,研究才開始。

 

因為自己所處科別的關係,疫情以來的三年多,需要首當其衝扛起第一線臨床的責任,回到家的時候總是只想躺平不動,反應在過去幾年的研究成果,自然也就進度延宕。直到在疫情結束後,赫然發現過去參與的研究案,已經無法再用「因疫情關係需要進一步展延」的美好理由再拖延!

 

思考了許久,在院內的升等壓力和期許自我仍要成長的動機之下,毅然決然地報名了新思惟的《統合分析工作坊》,期待能夠讓自己在研究上有一個重新突破的機會。

 

 

在同事複雜表情的背後

 

科內有同儕過去曾經參與過新思惟的統合分析課程,課後也順利發表論文。曾厚臉皮地請教同事,能否教教我怎麼寫統合分析,當下發現對方表情相當複雜……

 

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2022 / 8 / 5

一套完整的系統性學習歷程,讓我明白課程價值。

 

作者:林口長庚 教學部 劉姿琍 醫師

 

 

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我從來沒想過自己會做出這樣的決定。在醫學生時期,常常需要在晨會分享期刊,一開始總是新手,所幸有許多前輩分享自己的心路歷程,才讓我得以有系統地拆解作者的想法分享給聽眾。

 

那麼,論文的撰寫呢?在報名課程之前,內心其實有許多的掙扎,對於一個剛出社會的學生而言,工作坊的費用實在驚人,也讓我觀望許久,遲遲不敢邁出那一步。然而,看到許多前輩的好評,還是決定咬牙報名,當作給自己的第一筆投資。

 

 

每個人的時間有限,用最有效率的方式學習與發表。

 

當我馬拉松式地上完整天的課程,才明白課程的定價十分合理,除了師資都有豐富的經驗、手冊也會一步步地帶你完成基礎的圖表。

 

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