作者：三軍總醫院 大腸直腸外科 鄭屹喬 醫師

這次是第二次到蔡校長這邊上課了，有了第一次在《醫學簡報與電子壁報工作坊》的經驗，知道週六勢必又是緊湊的一天，前一天特地提早休息，早上起來吃了早餐，預留一些時間再前往講堂。

走進會場，熟門熟路沿著短而寬敞的階梯，往地下一樓走去的途中，忽然覺得這邊好像精神時光屋，短短的時間內，可以學習到在外面要花數倍時間才能初步理解的課程，前提是還要有人肯好聲好氣的指導（想想自己的染色體是 XY，還是回歸現實吧）。

點滿統合分析技能，與人合作更加分。

有別於簡報課程可以應用在各種場合，今天的主題很明確，就是跟課堂上所有同學一樣，希望能透過工作坊，了解 meta-analysis 基本的運作方式，甚至能自己產出文章。

我呢？上課前的願望不大，不敢說以後能夠不求人，至少要了解整個程序，讓人覺得你是可以合作的對象，畢竟 meta-analysis 對我來說，實在高不可攀。

一開始熟悉又陌生的蔡校長上台了（感覺有變瘦，不知道是不是錯覺），很簡明扼要的跟我們說明 meta-analysis 的特色，因為這部分課前已經有基本概念了，就花比較多的專注力在觀察校長的演講方式。果然，校長的演講還是很厲害，短時間就可以讓大家提起精神，產生有為者亦若是的感覺。

聽過來人的經驗分享，減少試誤的成本。

腦袋比較清醒之後，進入課程「Ｍeta-analysis 研究規劃技巧：以指定論文為例」，凱閔醫師將 meta-analysis 常見的形式作介紹，並以自身經驗告訴我們怎樣的主題比較有潛力，雖然聽起來比較瑣碎，但是我感覺到這是一個發表者藉著自身豐（ㄘㄢˇ）富（ㄊㄨㄥˋ）的經驗，以減少新手試誤所需的時間成本。因為我還沒有開始嘗試，選擇盡量把內容記憶下來，留著以後複習。

接著是「拆解論文架構：照這樣做，最容易」，初見秉濤醫師，從他的一舉一動，就感覺出他是個 paper machine，當他一開口，更意外的是他很會教啊！看他教四段式文章的每一個架構，就覺得好像一個久經沙場的老兵，活靈活現說著打仗時的故事，讓寫作新手都能依稀感覺到戰場的煙硝味。

這堂課含金量太高了，即使我沒有寫 meta-analysis，心中也是非常佩服他能將寫作流程，連同思考流程都 SOP 化 ，只能說獲益匪淺！

「那些重要的專有名詞：Meta-analysis 重要數值」這堂課大概是一般 meta-analysis 的書籍都會提到的必要觀念，我覺得滿簡明扼要的，一樣是沒有真正操作過，所以我把重點先抄下來，留待日後再鑽研。

投稿和圖表的實戰功夫，不藏私教給你！

中午的時間到了，這次是利用整理好的資料製作成 meta-analysis 圖表，我像拿到 IKXX 家具說明書一般，一步一步按表操課，很快圖表雛形就出來了，最實用的是有經驗豐富的助教從旁協助，讓我們相信自己未來也能做到一樣的程度。

下午從「我是怎麼搜尋文獻的：以發表為導向」開始，這堂課我覺得很實用，再次感受到曾醫師對 meta-analysis 涉獵的程度之深，這些投稿經驗對初學者來說非常好用。

校長接著教我們「Meta-analysis 圖表優化重點」，辛苦做出圖表之後，讓 reviewer 能輕鬆看懂我們的想法是非常重要的，因為之前上過簡報課，這部分的觀念我覺得更得心應手。

成功的研究者是如何達到目標？

辛苦了一天，最後是「給初學者的起步建議：減少卡關，邁向成功」，早上已經上了兩堂凱閔醫師的課，但是直到這堂課，才讓我真正認識成功者的想法。

現在的醫療制度下，每個醫師都像工廠的小螺絲一樣忙碌，當我們看見成功者，就好像看到健美先生，人人都很羨慕，卻不知道怎麼樣一步步達成理想的自我形象，但是凱閔醫師的建議是從過來人的角度，教我們怎麼更有效率達成目標，相當激勵！

總括來說，今天的課程含金量很高，雖然不是說上完課就能立刻做出 meta-analysis，但是至少有那個能力開始，這部分是很重要的，畢竟第一步就是最困難的一步，再次感謝校長及團隊能幫我們安排這麼好的講者跟內容。

最新活動